从语篇功能角度对比研究《春怨》及其三种英译本

系统功能语言学派描述了英语的主位结构和语篇的衔接方法。通过对唐代诗人金昌绪的《春怨》的三种不同英译本进行主位结构及语篇衔接的比较和分析发现,不同译本语篇的主位结构和衔接方法都在不同程度上与原作不同;当译文的主位结构越是接近原文时,译文就能保留越多的原文信息。同时,这种基于系统功能语言学语篇分析理论的语言对比研究方法给译本评价和翻译研究提供了一个新的视角。

基于语言实例的英语语篇主位序列研究

英语小句的多重主位由语篇成分、人际成分和经验成分等纯理功能成分中的两种以上成分构成。除典型的Tex^Int^Id序列外,多重主位还有多种其他序列。通过对取自BNC的语料分析发现,多重主位中的语篇主位也表现出序列的多样性和复杂性。

让小学数学教学走近学生生活

学生是教学活动的主体,而以生为本是教学的核心理念。因此作为小学数学教师,所采取的一切教学手段都要以促进学生发展 为出发点。而考虑到学生的兴趣喜好、认知水平和发展需求,教师可以采取生活化教学策略。以此培养学生的数学兴趣,强化教学效果, 促进学生数学能力的发展,从而实现生本理念的重要价值。