期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对新课程标准下开展初中物理实验教学的思考
1
作者
罗良评
《实验教学与仪器》
2009年第2期4-5,共2页
一、更新物理实验教学理念和方法 新课标要求:“要让学生经历科学探究的过程,学习科学研究的方法、培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”因此,在进行实验教学时,我们要以学生自主设计、自主探究和交流合作为主,以教师的...
一、更新物理实验教学理念和方法 新课标要求:“要让学生经历科学探究的过程,学习科学研究的方法、培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”因此,在进行实验教学时,我们要以学生自主设计、自主探究和交流合作为主,以教师的讲解、引导和补充为辅,充分发挥学生在实验教学过程中的主导作用。例如,在做“测量小灯泡功率”的实验时,我采取的方法是:
展开更多
关键词
物理实验教学
新课程标准
初中
实验教学理念
学习科学研究
实验教学过程
科学探究
探索精神
下载PDF
职称材料
题名
对新课程标准下开展初中物理实验教学的思考
1
作者
罗良评
机构
江西省泰和县第五中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第2期4-5,共2页
文摘
一、更新物理实验教学理念和方法 新课标要求:“要让学生经历科学探究的过程,学习科学研究的方法、培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”因此,在进行实验教学时,我们要以学生自主设计、自主探究和交流合作为主,以教师的讲解、引导和补充为辅,充分发挥学生在实验教学过程中的主导作用。例如,在做“测量小灯泡功率”的实验时,我采取的方法是:
关键词
物理实验教学
新课程标准
初中
实验教学理念
学习科学研究
实验教学过程
科学探究
探索精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对新课程标准下开展初中物理实验教学的思考
罗良评
《实验教学与仪器》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部