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例谈小学科学实践活动开展策略
被引量:
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作者
邱狄
罗芝莲
《发明与创新(小学生)》
2018年第5期20-22,共3页
《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,自小学一年级开始开展科学实践活动。如何有效、深入地开展科学实践活动,使之成为科学课有力且必要的补充呢?我们结合当前小学科学实践活动开展情况来谈谈活动开展策略。聘请科技辅导员,加强...
《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,自小学一年级开始开展科学实践活动。如何有效、深入地开展科学实践活动,使之成为科学课有力且必要的补充呢?我们结合当前小学科学实践活动开展情况来谈谈活动开展策略。聘请科技辅导员,加强活动组织目前,科学实践活动基本上由科学教师组织开展。
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关键词
小学综合实践活动
科学实践活动
小学一年级
科技辅导员
课程指导
活动组织
教师组织
科学课
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题名
例谈小学科学实践活动开展策略
被引量:
1
1
作者
邱狄
罗芝莲
机构
湖南省株洲市实验小学
湖南省株洲市荷塘区星河小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2018年第5期20-22,共3页
文摘
《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,自小学一年级开始开展科学实践活动。如何有效、深入地开展科学实践活动,使之成为科学课有力且必要的补充呢?我们结合当前小学科学实践活动开展情况来谈谈活动开展策略。聘请科技辅导员,加强活动组织目前,科学实践活动基本上由科学教师组织开展。
关键词
小学综合实践活动
科学实践活动
小学一年级
科技辅导员
课程指导
活动组织
教师组织
科学课
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈小学科学实践活动开展策略
邱狄
罗芝莲
《发明与创新(小学生)》
2018
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