核心素养下对2022年高考日语卷阅读部分的分析

日语学科核心素养是日语学科育人的根本要求。由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成。日语阅读理解能力是听、说、读、写能力的重点,是日语学习中重要的一个方面,阅读能力就是获取信息的能力,是对日语学科核心素养的综合考察,并且在高考日语考题中,阅读理解分值占总分值的三分之一,是四个板块中计分最高的板块,对考生的成绩有着重要的影响。本文旨在从日语学科核心素养的视角出发,通过分析 2022 年全国高考日语卷阅读部分试题,探究试题的考察意图,从而提出对日语教学的一点建议,以期为提高日语考生阅读能力提供参考和借鉴。

刍议如何加强灌区水资源管理

五分干水管所是为了管理肃州区内的"西水东调"工程-洪水河东干五支渠而于2006年3月成立的,水管所没有独立水源,是因渠而名,不是因水源而命名。管理的是下河清乡和周边农林场以及近几年来新开垦滩地形成的农场的农田灌溉。单位水源主要是洪水河和丰乐河,依靠的是五分干渠和丰乐河北干渠引水灌溉,目的是充分利用这两个灌区的余水灌溉,实现灌区间水量的余缺互补和水资源的联合运用,逐步改善下河清及周边区域砂壤土质的特性,缓解和补充地下水资源,保护生态环境,增加农民收入,提高水的利用率,以水资源的可持续利用来推进农村经济可持续发展。

浅析酒泉市肃州区地下水资源开发与环境保护

肃州区作为地处祖国内陆深处蒙新荒漠地带上的农业县市,对水的依赖更为突出。如何做到开发利用与环境保护有机结合,实现水资源可持续利用,形成水资源开发利用的良性循环,是一个不容忽视的问题。

浅谈洪水河水库建成的重大意义

酒泉市肃州区洪水河灌区作为肃州区最大的灌区没有调蓄功能,水库建成以后,将有效缓解洪临灌区农业用水"卡脖子旱"、汛期防洪、余水利用等问题,为地区社会经济快速发展提供供水保障,具有良好的社会和生态效益,意义深远,功在当代,利在千秋。

试论中日味觉词的异同——以“甘い”和“甜”为中心

本文基于对中日语料库的实例分析,从其基本意义之味觉、其他感觉、心理感受、消极意义四个方面分别对"甘い"和"甜"的多义性进行归纳总结,并进一步从动作主体性的视角分析两者的意义异同,然后分别对其多个意义之间的相互关系进行分析,得出两者意义差异的原因。

农业供水成本价格核算分析——以酒泉市肃州区为例

酒泉市肃州区作为农业县市,对水的依赖较为突出。如何做到精确核定农业供水成本价格,逐步实现成本水价收费,形成水资源开发利用的良性循环,是发展农业生产不容忽视的问题。