谈读者需求心理及特征

从解剖读者心理入手,认真研究读者构成的层次性,读者需求的特征,从而以全心全意为读者服务的责任感,达到有效地改进服务态度,提高服务质量,扩大服务效果之目的。

整体把握 突出重点 抓住关键 训练到位——古诗诵读《己亥杂诗》评课

《己亥杂诗》是鄂教版《小学语文》第11册7单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得一见的政治诗,与平时教学中"借景抒情""触景生情"的诗不同,诗人采用"创景抒情"的方法——通过创设的意象来表现情感:"九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。"诗的内容从"清末的社会现状"到"情感"再到"愿望",对学生而言理解比较难。这首诗里值得训练的语言点也多,似乎每个字词都值得推敲研究一番,教学有一定的难度。