期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
真空吸浆技术在桥梁中的应用 被引量:1
1
作者 罗荣凤 《桥梁建设》 EI CSCD 北大核心 2006年第A01期91-93,108,共4页
真空吸浆作为后张法预应力混凝土结构施工中的一项新技术,目前正在很多大型桥梁中应用。介绍真空吸浆技术中的高性能水泥浆的配合比设计及施工工艺。
关键词 高性能水泥浆 配合比 真空吸浆技术 施工工艺
下载PDF
立交桥预应力混凝土曲线箱梁支座脱空原因分析 被引量:3
2
作者 罗荣凤 《建设科技》 2006年第13期110-111,共2页
关键词 预应力混凝土曲线梁 支座脱空 原因分析 曲线箱梁 立交桥 扭转变形
下载PDF
桥梁装修工程中扣件式钢管脚手架的一种搭设工法
3
作者 罗荣凤 赵志文 《建筑安全》 2006年第4期45-47,共3页
关键词 扣件式钢管脚手架 装修工程 搭设 工法 建设工程施工 桥梁 安全技术规范 工程建设 建筑施工 工程实践
下载PDF
高等职业教育工学结合人才培养模式的进一步探讨 被引量:17
4
作者 赵志文 陈安生 罗荣凤 《继续教育研究》 北大核心 2009年第10期129-130,共2页
高职院校大力推行工学结合人才培养模式是就业导向的需要,是新形势下高职教育改革的重要方向。解决高职教育工学结合人才培养模式存在的问题,着力点要进一步明晰工学结合人才培养模式的法律地位,研究制订符合工学结合人才培养模式需要... 高职院校大力推行工学结合人才培养模式是就业导向的需要,是新形势下高职教育改革的重要方向。解决高职教育工学结合人才培养模式存在的问题,着力点要进一步明晰工学结合人才培养模式的法律地位,研究制订符合工学结合人才培养模式需要的教学方案,使工学结合有章可循,提高企业持续参与工学结合人才培养的积极性,使行业(企业)成为工学结合的主体,要把校外实训实习基地视作高职院校的组成部分。 展开更多
关键词 高职教育 工学结合 人才培养模式
下载PDF
以市场为导向的高职教育教学模式的实践 被引量:7
5
作者 赵志文 罗荣凤 《职教论坛》 北大核心 2010年第26期27-28,31,共3页
以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要关注市场变化,变革人才培养模式、办学模式、教学模式和教学内容,从市场和企业的要求出发、全面培养和提高学生的职业能力、满足和适应学生就业以及发展创新的需要。结合我院的教... 以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要关注市场变化,变革人才培养模式、办学模式、教学模式和教学内容,从市场和企业的要求出发、全面培养和提高学生的职业能力、满足和适应学生就业以及发展创新的需要。结合我院的教育教学模式实践,从专业建设与人才培养、职业岗位群、教育教学模式入手,积极探索以市场为导向的高职教育教学模式,服务区域经济的新路子,推进高等职业教育以就业为导向的目标实现。 展开更多
关键词 市场导向 高职教育 职业能力 教学模式
下载PDF
扣件式钢管脚手架有效搭设的一种实例
6
作者 赵志文 罗荣凤 《施工技术》 CAS 北大核心 2006年第7期59-61,共3页
通过对一玻璃幕墙安装外装饰工程,介绍了扣件式钢管脚手架有效搭设的一种实例,通过搭设构造、设计计算及搭设过程控制等环节,对成功的搭设方法给出了经验和建议。
关键词 钢管脚手架 设计计算 施工技术
下载PDF
基于高硼硅废玻璃的过滤用多孔玻璃的制备及性能
7
作者 殷海荣 马明鑫 +3 位作者 罗荣凤 白建光 刘晶 李艳肖 《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2016年第2期54-58,共5页
拟通过采用高硼硅废玻璃作为原料制备高硼硅多孔玻璃制品,实现废弃物资源再利用.通过对原料进行TG-DSC分析,选择适当的烧结温度为750℃,而物相结果表明750℃保温1h后样品存在析晶现象,析出晶体为石英相;随着造孔剂PMMA含量增加,气孔逐... 拟通过采用高硼硅废玻璃作为原料制备高硼硅多孔玻璃制品,实现废弃物资源再利用.通过对原料进行TG-DSC分析,选择适当的烧结温度为750℃,而物相结果表明750℃保温1h后样品存在析晶现象,析出晶体为石英相;随着造孔剂PMMA含量增加,气孔逐渐由封闭状态变为连通,平均气孔尺寸和最大气孔尺寸都呈增加趋势;抗折强度、体积密度和收缩率随着造孔剂含量增加呈降低趋势,而气孔率责呈增加趋势. 展开更多
关键词 高硼硅多孔玻璃 PMMA 气孔率 微观结构
下载PDF
基于高职学生个人空间的学习方式变革研究
8
作者 许红叶 杨维国 +1 位作者 陈安生 罗荣凤 《中国教育信息化》 2016年第22期59-60,78,共3页
"互联网+"时代的到来使得学习方式变革的速度骤然加快,高职学生个人空间的三模块设计(个人信息、专业和兴趣爱好)使得世界大学城的资源逐渐变得清晰明朗,教育评价的改变、过程性考核的实施,使得学习方式变革的阻力进一步解除... "互联网+"时代的到来使得学习方式变革的速度骤然加快,高职学生个人空间的三模块设计(个人信息、专业和兴趣爱好)使得世界大学城的资源逐渐变得清晰明朗,教育评价的改变、过程性考核的实施,使得学习方式变革的阻力进一步解除,智能上网设备在生活中的大量使用,使得世界大学城在推广过程中也需要做一些改变,着力开发一些适用学生需求的APP,这将更有利于教育信息化的发展。 展开更多
关键词 世界大学城 高职学生 个人空间 学习方式 变革 预时学习 互联网+
下载PDF
基于世界大学城高职学生个人空间的教育信息化学习能力发展研究
9
作者 杨维国 许红叶 罗荣凤 《中国校外教育》 2017年第11期68-70,共3页
"互联网+创新学习"是十三五时期教育信息化的一大亮点,高职学生利用世界大学城构建学习百宝箱,学习、收藏、发展,循环往复,既学到了专业知识,又提高了自身的信息化素养。深度研究了信息化学习能力的结构、影响因子、分级、提... "互联网+创新学习"是十三五时期教育信息化的一大亮点,高职学生利用世界大学城构建学习百宝箱,学习、收藏、发展,循环往复,既学到了专业知识,又提高了自身的信息化素养。深度研究了信息化学习能力的结构、影响因子、分级、提高的途径,为广大高职学生适应大数据时代的智能学习提供了重要参考和借鉴。 展开更多
关键词 世界大学城 高职学生 个人空间 教育信息化 学习能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部