藏鸡和科宝肉鸡鸡胚卵黄膜、尿囊膜HIF-HIF-2α和VEGF基因表达的比较分析

藏鸡和肉鸡在耐低氧性状上有明显的差异,但对品种间这种差异的机制研究还未见报道。试验通过RT-PCR对高原低氧孵化的藏鸡和常氧孵化的肉鸡(科宝500)14日胚龄鸡胚卵黄膜、尿囊膜(CAM)HIF-2α和VEGF m RNA表达量进行检测和比较,从分子水平上分析不同品种之间的表达差异。结果发现藏鸡鸡胚卵黄膜和CAM组织中HIF-2αm RNA表达量均显著高于肉鸡鸡胚卵黄膜、CAM内表达(P<0.05)。藏鸡鸡胚CAM组织中VEGF m RNA表达量显著高于肉鸡CAM内表达(P<0.05),而卵黄膜组织中VEGF m RNA表达没有显著差异。藏鸡与肉鸡卵黄膜、CAM组织中HIF-2α和VEGF基因表达量均不相关。结果提示,HIF-2α基因在藏鸡鸡胚卵黄膜、CAM均高度表达,可能是藏鸡对低氧适应的结果;而VEGF基因在藏鸡CAM高度表达,这可能更有利于藏鸡鸡胚CAM血管的形成,进而提高藏鸡在高原低氧环境中的适应能力。藏鸡与肉鸡鸡胚卵黄膜、CAM组织HIF-2α和VEGF基因可能通过不同的途径发挥作用。

核心素养下中职数学问题与策略的研究

在解决中职学校教育问题的过程中,核心素养教育理念所产生的价值已经得到了人们的肯定。它改变了教师的理念、师生间的角色定位、教学的模式、教学资源的应用等。本文中笔者就核心素养教育理念影响下,如何开展中职数学教学进行了分析。对中职数学教学现状进行详细分析,并阐述中职数学教学改革的重要性,找到中职数学教学中存在的问题,提出以就业为导向的中职数学教学改革举措。

中职数学探究式教学效率提高策略探究

数学不但可以锻炼学生思维,同时还可以培养学生创新能力。为让中职学生的职业能力得到更好的培养, 对探究式教学模式在中职数学教学中的应用进行了研究,从中职数学实施探究式教学模式的意义、当前中职数学教学过程中存在的主要问题、探究式教学实施的应用的一些基本原则、探究式教学模式在中职数学教学中的有效实施策略。

中职数学探究式教学效率提高策略探究

数学不但可以锻炼学生思维,同时还可以培养学生创新能力。为让中职学生的职业能力得到更好的培养, 对探究式教学模式在中职数学教学中的应用进行了研究,从中职数学实施探究式教学模式的意义、当前中职数学教学过程中存在的主要问题、探究式教学实施的应用的一些基本原则、探究式教学模式在中职数学教学中的有效实施策略。

小学数学教学创新研究

社会在不断的发展,也需要更优质的人才,为此我们应该不断跟进自己的思想观念,吸取传统的教学模式,开创适合现代社会 的新型教学模式。本文将针对新课改下,对小学数学教学方式方法的创新教学进行研究、探析。