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浅谈在小学语文教学中加强朗读训练的几点做法
1
作者
罗莉民
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期213-213,共1页
在语文学习中,通过朗读,可以感知课文内容,揣摩作者蕴含的情趣和深意。朗读本身不仅是一种重要的语文能力,也是培养学生语言规范,提高语言感知能力,养成语感的训练内容,是语文教学中一项有效的教学手段。
关键词
小学
语文
朗读
训练
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题名
浅谈在小学语文教学中加强朗读训练的几点做法
1
作者
罗莉民
机构
四川省达州市大竹县清水镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期213-213,共1页
文摘
在语文学习中,通过朗读,可以感知课文内容,揣摩作者蕴含的情趣和深意。朗读本身不仅是一种重要的语文能力,也是培养学生语言规范,提高语言感知能力,养成语感的训练内容,是语文教学中一项有效的教学手段。
关键词
小学
语文
朗读
训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈在小学语文教学中加强朗读训练的几点做法
罗莉民
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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