构建“和谐”高等中医药教育的若干思考

“和谐”源于中华民族传统文化“和”的观念，其精髓在于“和而不同”、“求同存异”。作为中国古代哲学与朴素自然科学完美结合的产物，中医药学集中国传统文化人与自然、人与社会的和谐观之大成,独树一帜地积淀为以追求“和谐”为核心的医学体系。然而，有趣的是，由于中医药学科及其教育的特殊性。当今高等中医药教育究其内涵与外延，不和谐现象竞比比皆是。诸如：

强化分类指导 优化形式载体 增强工作实效

自创建学习型党组织活动开展以来，福建师范大学结合实际，在学习实践中着力区分三类群体，突出三个抓手，注重三个结合，强化分类指导，优化形式载体，增强工作实效，使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效，创建活动呈现出良好的发展势头。

以现代大学制度建设推进质量提升

完善中国特色现代大学制度．是教育规划纲要作出的战略部署．是全面提高高等教育质量的重要保证。对建设高等教育强国具有十分重要的意义。福建师范大学以实施现代大学制度省级改革试点为契机，积极探索。先行先试，建立健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的运行机制．在一些重要领域和关键环节迈出新步伐．