多重思维下的“被需值”教育理念——关于“被需值”教育理念的内涵解读

该文章通过对马斯洛主体价值理论的概述,发现其主体价值的实现不仅要关注自身价值的满足,同时也要与社会需求联系在一起,为社会做贡献,人的自我价值实现才有真实的意义和价值,同时提出"被需值"教育理念的革命性内涵:深刻分析"被需值"的对话哲学内涵,阐释了"被需值"的生态内涵和文化内涵,同时体现出社会主义核心价值观。