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对杉木纯林的己见
1
作者
罗观荣
《浙江林业科技》
北大核心
1989年第4期63-64,共2页
作者对杉木纯林从生态、地力、病虫害三方面谈了不足之处,并提出改进意见。
关键词
杉木纯林
林分
种内竞争
改进意见
分解者
调查时间
立地因子
采伐量
人工造林面积
生态结构
下载PDF
职称材料
基于新型数学观的小学数学有效教学
2
作者
罗观荣
《小学时代》
2018年第35期56-56,共1页
新课改理念下的数学教学要不断改进和发展,传统以分数定义学生的方式不利于学生的健康发展。无论是在哪个学习阶段,数学都是一门重要学科,只要教师使用实际出发、采用合理的方法,一定能够从整体上提升数学教学效果。本文以小学数学为研...
新课改理念下的数学教学要不断改进和发展,传统以分数定义学生的方式不利于学生的健康发展。无论是在哪个学习阶段,数学都是一门重要学科,只要教师使用实际出发、采用合理的方法,一定能够从整体上提升数学教学效果。本文以小学数学为研究对象,从强化学生的数学好感、注重学科联系、提升学生数学素养三大方面对新型数学观下的实际教学做了如下论述。
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关键词
小学数学
新型数学观
有效教学
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职称材料
题名
对杉木纯林的己见
1
作者
罗观荣
机构
龙泉县八都区林业站
出处
《浙江林业科技》
北大核心
1989年第4期63-64,共2页
文摘
作者对杉木纯林从生态、地力、病虫害三方面谈了不足之处,并提出改进意见。
关键词
杉木纯林
林分
种内竞争
改进意见
分解者
调查时间
立地因子
采伐量
人工造林面积
生态结构
分类号
S7 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
基于新型数学观的小学数学有效教学
2
作者
罗观荣
机构
江西省赣州市兴国县杰村乡含田小学
出处
《小学时代》
2018年第35期56-56,共1页
文摘
新课改理念下的数学教学要不断改进和发展,传统以分数定义学生的方式不利于学生的健康发展。无论是在哪个学习阶段,数学都是一门重要学科,只要教师使用实际出发、采用合理的方法,一定能够从整体上提升数学教学效果。本文以小学数学为研究对象,从强化学生的数学好感、注重学科联系、提升学生数学素养三大方面对新型数学观下的实际教学做了如下论述。
关键词
小学数学
新型数学观
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对杉木纯林的己见
罗观荣
《浙江林业科技》
北大核心
1989
0
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职称材料
2
基于新型数学观的小学数学有效教学
罗观荣
《小学时代》
2018
0
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