小学语文教学中情景教学法的运用

在新课程改革工作不断深入的影响下，小学语文教学活动中运用的教学理念也开始出现显著的变化，情景教学法属于较为科学的教学方式，在当今教育教学活动中发挥着不可替代的作用，它能够激励小学生积极参与到阶段性的学习活动中。本文主要从情景教学法的意义以及运用两个角度进行阐述，旨在帮助教师利用这种教学理念创造出更佳的教学效果。

如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

在传统课堂中,语文教师通常占据着课堂的主体地位,采用“满堂灌”的教学方式,学生多数是被动地接受教师在课堂中讲授:的内容,而近年来素质教育已经成为人们普遍关注的重点话题,:它主要强调教师不应该一味地讲授,而是应该加强对学生的引导,可以让学生主动、自觉地进行学习,同时当学生在学习中遇到问题时也要勇于提出自身的疑惑,发散自身的思维,发挥想象力和创造力,由被动接受转化为主动学习的状态,更好地掌握教师在课堂中讲授的内容,形成一种相对科学、系统的学习方法。