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高中数学教学中分类讨论思想的应用
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作者 罗贞巧 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第2期274-274,共2页
分类讨论思想是数学的基本思想之一,是解决数学问题的基本办法,在高中数学解题应用中非常广泛,通过该思想的应用不仅能帮助学生在解题中提高准确率,还能锻炼学生的思维严密性,提升学生数学的综合素养。虽然分类讨论思想看上去很简单,但... 分类讨论思想是数学的基本思想之一,是解决数学问题的基本办法,在高中数学解题应用中非常广泛,通过该思想的应用不仅能帮助学生在解题中提高准确率,还能锻炼学生的思维严密性,提升学生数学的综合素养。虽然分类讨论思想看上去很简单,但学生在实际解题的应用中还是会存在很多问题,一些处理不当的分类讨论应用不仅没有达到梳理思路的目的,反而使解题变得更加混乱,本文就高中数学分类讨论思想的应用问题展开探讨。 展开更多
关键词 数学 分类 应用
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