中国股票市场有效性研究

对股票市场有效性的研究一直都是金融市场领域的重点。本文选取2011年至2020年共十年的沪深300指数(399300)周频日收盘价序列作为原始数据,以沪深300指数的对数收益率为研究对象,对中国股市有效性进行探究,检验结果表明我国股票市场已达到弱有效性市场。

后疫情时代封校对某高校在校学生的影响调查研究

在后疫情时代,受新冠肺炎疫情影响,我国各高校实行封校举措,开展线上教学逐渐走向常态化,其对大学生线上自主学习、生活能力提出了高要求。本文研究采用线上问卷调查法,对云南省某高校在校学生进行了问卷调查,考察该校疫情封校后学生线上自主学习现况、生活方式、心理状态及影响因素。研究结果表明:封校后,影响该校学生线上自主学习效率的因素主要有学习环境、学习主体两个因素,封校后普遍学习计划实行效果不佳;封校后学生的消费普遍降低,日常花费主要在饮食和生活用品上;封校前后锻炼身体变化不明显,尽管有少量学生的运动次数略有提高;封校后学生心理状态产生变化,不少学生表示有无聊的心理状态,也有一大部分学生表示内心平静,可见在后疫情时代,很多学生面对疫情防控所带来的系列防控措施已经日常化,并筑牢了心里防线。建议学生善用积极心理暗示和激励,增强学习毅力和专注力;辅导员应倾情倾心倾力帮扶学生,开展好网络思想教育,在有限的条件里,尽可能地注意到每一位学生的心理健康状况;高校应积极地引导大学生在疫情期间保持良好的生活规律与作息习惯,注重培养健康素养,提高大学生应对突发事件时的防御能力以及心理应对能力。

河南省财政教育支出影响因素研究

本文以河南省为例对地方财政教育经费支出的具体影响因素进行研究。首先对河南财政教育支出的现状进行了综合分析,然后对河南省财政教育支出进行了区域划分,分析了各地市的情况。接着从供给和需求的角度选取指标,分别选取经济发展水平、教育消费水平、城市化程度、交通运输水平、信息化水平和在校学生数六个指标,使用2008~2018年河南省18个地级市的面板数据,根据F检验和Hausman检验,最终建立固定效应回归模型,并剔除不显著的变量以优化模型。最后根据以上研究得出结论并提出相关建议。研究结果发现:河南省对教育的财政支持度高于全国平均水平,河南省不同地市的财政性教育支出差异较大,存在区域不平衡的问题。经济发展水平、教育消费、城市化程度、信息化水平和在校学生数对该地区的国家财政教育经费的影响均呈正相关,其中经济发展水平和城市化程度这两个因素对财政教育支出的影响最大。