融合理念下幼儿园审美教育的实践研究

美育中的情感教育是一种深刻而富有成效的教育方式,它旨在通过审美体验来培养人的情感素养,使人具有更加丰富、深刻和健康的情感体验。文章结合两个案例的实践经验,阐述如何将多种形式相融合对幼儿进行“内化于心”的启发,让“爱”的教育根植于幼童心灵,培养幼儿的情感共鸣和共情能力。

大班沙水区游戏:空中轨道引水记

一、活动背景。(活动来源)磁性轨道是班级科学区里最受幼儿欢迎的材料之一,他们热衷于各种轨道的搭建。随着游戏内容的不断拓展,班级科学区的空间已经无法满足幼儿的探索需求。于是,在和幼儿商量后,我们在户外沙水区里投放了一套轨道材料。宽敞的沙水区、多元的沙水玩具,极大地满足了幼儿对轨道游戏的兴趣,这几天,沙池里的水龙头吸引了幼儿的注意力,他们自发生成了“让水在轨道上顺利流动的游戏”。