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带非线性阻尼项g-Navier-Stokes方程的拉回指数吸引子
1
作者
任丽宇
姜金平
+1 位作者
刘生清
罗轩怡
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2023年第3期312-320,共9页
研究具有非线性阻尼的二维g-Navier-Stokes方程的拉回指数吸引子存在问题.首先利用Galerkin方法证明一致拉回吸收集的存在性,然后利用能量方法证明解过程具有一致渐近紧性,最后证明拉回指数吸引子的存在性.
关键词
g-Navier-Stokes方程
拉回指数吸引子
非线性阻尼
下载PDF
职称材料
非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子
2
作者
任丽宇
姜金平
+1 位作者
刘生清
罗轩怡
《延安大学学报(自然科学版)》
2023年第2期91-98,共8页
研究了非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子存在问题。利用耗散过程的一致挤压性质,对拉回吸引子的每个集合延伸扩展,使得它的一致有界吸收集有有限分形维数,进而利用分解方法验证过程的ω-渐近紧性,并且拉回指数吸引子以指数速...
研究了非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子存在问题。利用耗散过程的一致挤压性质,对拉回吸引子的每个集合延伸扩展,使得它的一致有界吸收集有有限分形维数,进而利用分解方法验证过程的ω-渐近紧性,并且拉回指数吸引子以指数速率拉回吸引相空间中的每个子集,最后证明了拉回指数吸引子的存在性。
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关键词
波方程
拉回指数吸引子
记忆型
强阻尼
下载PDF
职称材料
复数发展史中的课程思政元素探析
3
作者
罗轩怡
郭婵婵
《新智慧》
2023年第28期50-52,共3页
复数的产生和发展在数学史中占据着重要的地位。本文通过研究复数的历史,结合HPM视角下的数学教学实践,对复数的历史中蕴含的德育元素进行探究,并设计融入德育元素的复数教学过程,实现复数的德育价值,从而达到数学学科育人的目标。一、...
复数的产生和发展在数学史中占据着重要的地位。本文通过研究复数的历史,结合HPM视角下的数学教学实践,对复数的历史中蕴含的德育元素进行探究,并设计融入德育元素的复数教学过程,实现复数的德育价值,从而达到数学学科育人的目标。一、问题提出在立德树人的大环境下,在教学中充分体现核心素养成为数学教学的重要话题。
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关键词
核心素养
课程思政
德育价值
立德树人
学科育人
数学教学
数学史
德育元素
原文传递
题名
带非线性阻尼项g-Navier-Stokes方程的拉回指数吸引子
1
作者
任丽宇
姜金平
刘生清
罗轩怡
机构
延安大学数学与计算机科学学院
出处
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2023年第3期312-320,共9页
基金
陕西省自然科学基础研究计划项目(2018JM1042)
陕西省大学生创新创业计划训练项目(S202010719058)资助。
文摘
研究具有非线性阻尼的二维g-Navier-Stokes方程的拉回指数吸引子存在问题.首先利用Galerkin方法证明一致拉回吸收集的存在性,然后利用能量方法证明解过程具有一致渐近紧性,最后证明拉回指数吸引子的存在性.
关键词
g-Navier-Stokes方程
拉回指数吸引子
非线性阻尼
Keywords
g-Navier-Stokes equation
pullback exponential attractor
nonlinear damping
分类号
O175.29 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子
2
作者
任丽宇
姜金平
刘生清
罗轩怡
机构
延安大学数学与计算机科学学院
出处
《延安大学学报(自然科学版)》
2023年第2期91-98,共8页
基金
陕西省自然科学基础研究计划项目(2018JM1042)
陕西省大学生创新创业计划训练项目(S202010719058)。
文摘
研究了非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子存在问题。利用耗散过程的一致挤压性质,对拉回吸引子的每个集合延伸扩展,使得它的一致有界吸收集有有限分形维数,进而利用分解方法验证过程的ω-渐近紧性,并且拉回指数吸引子以指数速率拉回吸引相空间中的每个子集,最后证明了拉回指数吸引子的存在性。
关键词
波方程
拉回指数吸引子
记忆型
强阻尼
Keywords
wave equation
pullback exponential attractor
memory type
strong damping
分类号
O175.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
复数发展史中的课程思政元素探析
3
作者
罗轩怡
郭婵婵
机构
延安大学数学与计算机科学学院
出处
《新智慧》
2023年第28期50-52,共3页
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“大中小学数学课程思政教学与实效研究”(课题编号:SGH22Y1334)
延安大学教改项目(课题编号:YDJGYB21-01)阶段性研究成果
文摘
复数的产生和发展在数学史中占据着重要的地位。本文通过研究复数的历史,结合HPM视角下的数学教学实践,对复数的历史中蕴含的德育元素进行探究,并设计融入德育元素的复数教学过程,实现复数的德育价值,从而达到数学学科育人的目标。一、问题提出在立德树人的大环境下,在教学中充分体现核心素养成为数学教学的重要话题。
关键词
核心素养
课程思政
德育价值
立德树人
学科育人
数学教学
数学史
德育元素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
带非线性阻尼项g-Navier-Stokes方程的拉回指数吸引子
任丽宇
姜金平
刘生清
罗轩怡
《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
2
非自治记忆型强阻尼波方程的拉回指数吸引子
任丽宇
姜金平
刘生清
罗轩怡
《延安大学学报(自然科学版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
复数发展史中的课程思政元素探析
罗轩怡
郭婵婵
《新智慧》
2023
0
原文传递
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