数学游戏与数学课堂教学

数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,使学生在已有的知识和经验的基础上,主动建构知识,获得数学思想.本文从什么是数学游戏、数学游戏对数学课堂的作用、选用标准以及初中课堂教学实践中如何引入数学游戏和收获体会等几方面等方面进行充分地阐述,结合若干具体的案例进行分析,提出合理运用集数学和游戏于一体的数学游戏,挖掘和发挥数学游戏的作用。

应注重培养学生的思维能力

思维能力的内在实质是分析、综合、推理、应用能力，外在表现是思维的速度和质量。 一．思维速度的训练 对于初中生．思维速度训练主要依靠课堂．合理安排课堂教学内容．利用生动活泼的教学形式．训练学生的思维速度。如讲解完新课后．安排课本中的练习题作为速算题．以便于检查学生对所学内容的掌握程度．或者对所学知识产生错误的原因．

生活中的数学

知识来源于生活．又服务于现实生活。在日常生活和工作中，人们身边常碰到这样的数学问题．举一些例子加以说明。