宁夏地区9~24岁学生脊柱认知现状与行为生活方式的相关性

目的了解宁夏地区9~24岁学生脊柱认知与行为生活方式,并分析二者的关系。方法采用分层随机整群抽样方法,于2023年3月至5月通过问卷星平台对宁夏某地区各年级学生进行问卷调查。结果脊柱认知与饮食习惯、作息习惯、行为习惯和体育锻炼习惯存在相关性(P均<0.05);饮食习惯、作息习惯、行为习惯和体育锻炼习惯均为脊柱认知情况的影响因素(P均<0.05)。结论提倡从饮食习惯、行为生活方式和体育锻炼等方面加强9~24岁学生群体的脊柱认知健康宣教,增强其对脊柱健康的认识,促使其积极有效预防脊柱侧弯。