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瓦尔德沃夫——一所培养动手能力、陶冶心灵的学校
1
作者
罗那德.e.科特屈
王勇
《外国中小学教育》
北大核心
1995年第2期44-48,共5页
瓦尔德沃夫学校1919年由鲁道夫·斯特纳创始于德国,现在美国、荷兰、美国、瑞典等国家都有瓦尔德沃夫学校,并且每年都有新的学校出现。瓦尔德沃夫教育运动历经七十多个春秋,至今仍方兴未艾,这在教育史上是不多见的,也说明它是有生...
瓦尔德沃夫学校1919年由鲁道夫·斯特纳创始于德国,现在美国、荷兰、美国、瑞典等国家都有瓦尔德沃夫学校,并且每年都有新的学校出现。瓦尔德沃夫教育运动历经七十多个春秋,至今仍方兴未艾,这在教育史上是不多见的,也说明它是有生命力的。它的指导思想和教学方法对我们在教学中贯彻美育、充分发挥学生在学习中的主体作用、培养学生的创造能力,造就全面发展的人才等方面都有借鉴作用。在此译出,供广大教育工作者参考。初看起来。
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关键词
学校
培养学生
教师
教学方法
教育运动
主体作用
指导思想
特纳
美国教育
创造能力
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题名
瓦尔德沃夫——一所培养动手能力、陶冶心灵的学校
1
作者
罗那德.e.科特屈
王勇
机构
广东中山市第一中学
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1995年第2期44-48,共5页
文摘
瓦尔德沃夫学校1919年由鲁道夫·斯特纳创始于德国,现在美国、荷兰、美国、瑞典等国家都有瓦尔德沃夫学校,并且每年都有新的学校出现。瓦尔德沃夫教育运动历经七十多个春秋,至今仍方兴未艾,这在教育史上是不多见的,也说明它是有生命力的。它的指导思想和教学方法对我们在教学中贯彻美育、充分发挥学生在学习中的主体作用、培养学生的创造能力,造就全面发展的人才等方面都有借鉴作用。在此译出,供广大教育工作者参考。初看起来。
关键词
学校
培养学生
教师
教学方法
教育运动
主体作用
指导思想
特纳
美国教育
创造能力
分类号
G639.516 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
瓦尔德沃夫——一所培养动手能力、陶冶心灵的学校
罗那德.e.科特屈
王勇
《外国中小学教育》
北大核心
1995
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