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语文教学应重视情感教育
1
作者
罗郊
《南方论刊》
2011年第A01期82-83,共2页
情感是指对外界刺激肯定或否定的心理反应,即包括喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等情态。作为语文教师在传授知识的同时,应善于抓住情感,寄情于教,陶冶学生情操,激发学生学习兴趣,以提高教学的效果。
关键词
情感教育
语文教学
心理反应
传授知识
语文教师
学习兴趣
学生
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题名
语文教学应重视情感教育
1
作者
罗郊
机构
高州市华侨中学
出处
《南方论刊》
2011年第A01期82-83,共2页
文摘
情感是指对外界刺激肯定或否定的心理反应,即包括喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等情态。作为语文教师在传授知识的同时,应善于抓住情感,寄情于教,陶冶学生情操,激发学生学习兴趣,以提高教学的效果。
关键词
情感教育
语文教学
心理反应
传授知识
语文教师
学习兴趣
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
语文教学应重视情感教育
罗郊
《南方论刊》
2011
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