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快速康复护理联合脐敷对腹式全子宫切除术后胃肠功能恢复的促进探讨
1
作者
罗里佳
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024年第9期0022-0025,共4页
研此次研究中着重探讨腹式全子宫切除术,应用快速康复护理联合脐敷对肠胃功能的影响。方法 2022年1月~2023年1月,纳入我院68例腹式全子宫切除术患者,随机分为两组,对照组采取常规护理,观察组采取快速康复护理联合脐敷,比较护理效果。结...
研此次研究中着重探讨腹式全子宫切除术,应用快速康复护理联合脐敷对肠胃功能的影响。方法 2022年1月~2023年1月,纳入我院68例腹式全子宫切除术患者,随机分为两组,对照组采取常规护理,观察组采取快速康复护理联合脐敷,比较护理效果。结果 比较两组护理满意率、负性情绪、胃肠功能恢复时间、生活质量,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在腹式全子宫切除术患者中,常规护理模式难以达到预期目的,在此基础上应用快速康复护理联合脐敷时能够显著使患者的满意度和生活质量提升,另外从应用来看,负性情绪得到极大缓解,肠胃功能改善显著。
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关键词
快速康复护理
脐敷
腹式全子宫切除术
胃肠功能
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职称材料
目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用
被引量:
10
2
作者
申银屏
唐琪
罗里佳
《中国卫生产业》
2019年第35期140-142,共3页
目的探讨目标管理教学法在妇科住院临床护理带教中的运用。方法随机选择2015年1月—2018年12月间在该院妇科护生作为研究对象,采取对照实验,探讨对照组、研究组分别采用传统模式带教、目标管理教学法的教学效果。结果研究组的出科成绩...
目的探讨目标管理教学法在妇科住院临床护理带教中的运用。方法随机选择2015年1月—2018年12月间在该院妇科护生作为研究对象,采取对照实验,探讨对照组、研究组分别采用传统模式带教、目标管理教学法的教学效果。结果研究组的出科成绩评分显著高于对照组,两组出科成绩差异有统计学意义(P<0.05);研究组对临床带教的评价优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用目标管理教学法进行妇科临床护理带教方法可行,能够提高出科成绩,优化教学评价,推荐在临床护理带教中使用。
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关键词
目标管理教学法
妇科
临床护理带教
教学模式
病例
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职称材料
题名
快速康复护理联合脐敷对腹式全子宫切除术后胃肠功能恢复的促进探讨
1
作者
罗里佳
机构
长沙市中心医院(南华大学附属长沙中心医院)
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024年第9期0022-0025,共4页
文摘
研此次研究中着重探讨腹式全子宫切除术,应用快速康复护理联合脐敷对肠胃功能的影响。方法 2022年1月~2023年1月,纳入我院68例腹式全子宫切除术患者,随机分为两组,对照组采取常规护理,观察组采取快速康复护理联合脐敷,比较护理效果。结果 比较两组护理满意率、负性情绪、胃肠功能恢复时间、生活质量,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在腹式全子宫切除术患者中,常规护理模式难以达到预期目的,在此基础上应用快速康复护理联合脐敷时能够显著使患者的满意度和生活质量提升,另外从应用来看,负性情绪得到极大缓解,肠胃功能改善显著。
关键词
快速康复护理
脐敷
腹式全子宫切除术
胃肠功能
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用
被引量:
10
2
作者
申银屏
唐琪
罗里佳
机构
长沙市中心医院
出处
《中国卫生产业》
2019年第35期140-142,共3页
文摘
目的探讨目标管理教学法在妇科住院临床护理带教中的运用。方法随机选择2015年1月—2018年12月间在该院妇科护生作为研究对象,采取对照实验,探讨对照组、研究组分别采用传统模式带教、目标管理教学法的教学效果。结果研究组的出科成绩评分显著高于对照组,两组出科成绩差异有统计学意义(P<0.05);研究组对临床带教的评价优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用目标管理教学法进行妇科临床护理带教方法可行,能够提高出科成绩,优化教学评价,推荐在临床护理带教中使用。
关键词
目标管理教学法
妇科
临床护理带教
教学模式
病例
Keywords
Target management teaching method
Gynecology
Clinical nursing teaching
Teaching mode
Case
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
快速康复护理联合脐敷对腹式全子宫切除术后胃肠功能恢复的促进探讨
罗里佳
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
目标管理教学法在妇科临床护理带教中的应用
申银屏
唐琪
罗里佳
《中国卫生产业》
2019
10
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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