小学音乐情境教学的多样创设

在一个现代结合声学电音乐器与艺术的学校课堂教学中巧妙地运用创设各种合理而又适宜的学校课堂教学工作环境,才能充分调动广大小学学生对于学校课堂的实际学习活动兴趣,活跃良好的学校课堂教学氛围, 激起广大学生的强烈课堂求知欲, 从而有效改善和大大提高了学校课堂教学的工作效率。