期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
精诚所致,金石为开——小学信息技术教学中渗透“五爱”教育
1
作者
罗鑫明
《科学中国人》
2014年第07S期172-172,共1页
小学信息技术课程指导纲要中指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,也是信息技术教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常...
小学信息技术课程指导纲要中指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,也是信息技术教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”这就要求我们信息技术教师责无旁贷的努力去探索怎样在信息技术课堂教学中渗透“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”这“五爱”教育,这样使我们能真正做到既教书又育人,全面提高学生的综合素质。
展开更多
关键词
信息技术
五爱教育
原文传递
题名
精诚所致,金石为开——小学信息技术教学中渗透“五爱”教育
1
作者
罗鑫明
机构
浙江省杭州市桐庐县春江小学
出处
《科学中国人》
2014年第07S期172-172,共1页
文摘
小学信息技术课程指导纲要中指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,也是信息技术教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”这就要求我们信息技术教师责无旁贷的努力去探索怎样在信息技术课堂教学中渗透“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”这“五爱”教育,这样使我们能真正做到既教书又育人,全面提高学生的综合素质。
关键词
信息技术
五爱教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精诚所致,金石为开——小学信息技术教学中渗透“五爱”教育
罗鑫明
《科学中国人》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部