“均等极客”机器人教育新出发——专访北京睿知文峰教育科技有限公司创始人罗钦顺

《中国信息技术教育》:罗总,您好,请谈谈个人或企业投身本领域的初衷。罗钦顺:多年前,在编程与数字发展的全球时代背景下,国外机器人项目较多,但其本土适应性一直都是国内机器人教育普及的“门槛”,我们认为这种教育项目的引入,无法大规模地提升中国青少年机器人科技教育的普及率。

地磁暴恢复相中间层低热层高纬温度响应

利用TIMEGCM模拟了2005年9月10日至20日由日冕物质抛射引起的地磁暴事件,研究了此地磁暴恢复相高纬度中间层低热层(MLT)区域温度的变化,揭示了磁暴恢复相时温度、垂直风、总加热项和NO辐射冷却的内在联系.结果表明:地磁暴恢复相刚开始时,温度对磁暴的响应在晨侧为负扰动(降温),在其他地区都为正扰动(增温);随着磁暴的恢复,整个北半球都变为正的温度扰动(增温).这种高纬MLT区域的温度响应主要与垂直风密切相关.当垂直风为正时,总加热为负,增温减弱;当垂直风为负时,总加热为正,增温变强.辐射冷却特别是NO辐射冷却作用在热层被称为恒温器,降低了磁暴期间80%的热层增温.但是,在MLT区域NO辐射冷却作用不明显,一般比总加热项小一个量级,对温度响应造成的影响较小.