共同体视域下“易扶点园”家园共育新路径

信息化时代下学校教育与家庭教育的重要性愈发显现,现阶段家园共育的合作凸显共同体的雏形。“易扶点园”家园共育问题在落实教育问题之后逐渐成为关注议题,马克思基于唯物主义立场上提出的共同体理论,能够为“易扶点园”家园合作提供系统性和理论性的支撑;借由该理论促进“易扶点园”家园共育,探明其对国家、家庭以及儿童成长本身的现实意义,从家园分工、儿童本位、文化差异、资源共享四方面剖析其困境,构建“易扶点园”的发展、育人、文化以及资源共同体,实现高效家园共育合作。

“金元宝”

我喜欢吃"金元宝"——饺子。把饺子放在锅里煮,等水咕噜咕噜冒泡泡,饺子都浮起来,就熟了。我吃"金元宝",喜欢先把它咬开。