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与音为伴,与乐共舞——小学音乐低段(一年级)识谱教学之个人点滴
1
作者
罗铁燕
《好家长》
2018年第5期224-225,共2页
识谱是走进音乐殿堂的基础,是音乐教学的重要内容之一。音乐课对于课务繁重压力过大的主课来说,是小学生相当热爱的一门课。虽然音乐课能陶冶情操,缓解压力,当遇到枯燥乏味的识谱教学时,学生的默然与厌烦,把识谱教学推入瓶颈。我从电影...
识谱是走进音乐殿堂的基础,是音乐教学的重要内容之一。音乐课对于课务繁重压力过大的主课来说,是小学生相当热爱的一门课。虽然音乐课能陶冶情操,缓解压力,当遇到枯燥乏味的识谱教学时,学生的默然与厌烦,把识谱教学推入瓶颈。我从电影《音乐之声》中获得启迪,通过不同的方法进行识谱教学,化枯燥为娱乐,从而达到预想的效果。
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关键词
识谱教学
音乐
低段
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职称材料
题名
与音为伴,与乐共舞——小学音乐低段(一年级)识谱教学之个人点滴
1
作者
罗铁燕
机构
浙江省慈溪市碧海学校
出处
《好家长》
2018年第5期224-225,共2页
文摘
识谱是走进音乐殿堂的基础,是音乐教学的重要内容之一。音乐课对于课务繁重压力过大的主课来说,是小学生相当热爱的一门课。虽然音乐课能陶冶情操,缓解压力,当遇到枯燥乏味的识谱教学时,学生的默然与厌烦,把识谱教学推入瓶颈。我从电影《音乐之声》中获得启迪,通过不同的方法进行识谱教学,化枯燥为娱乐,从而达到预想的效果。
关键词
识谱教学
音乐
低段
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
与音为伴,与乐共舞——小学音乐低段(一年级)识谱教学之个人点滴
罗铁燕
《好家长》
2018
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