期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈数学学科的学习
1
作者
罗银福
《龙岩学院学报》
2004年第z1期120-121,共2页
论述了数学学习的特点及数学学习过程的三个阶段。
关键词
数学学习
输入阶段
相互作用阶段
操作运用阶段
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学学科的学习
1
作者
罗银福
机构
建宁一中
出处
《龙岩学院学报》
2004年第z1期120-121,共2页
文摘
论述了数学学习的特点及数学学习过程的三个阶段。
关键词
数学学习
输入阶段
相互作用阶段
操作运用阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈数学学科的学习
罗银福
《龙岩学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部