一类与函数极值相关不等式问题的求解策略

函数与导数问题历来都是高考和各地模拟试题的重点主干知识,常常出现在解答题压轴题位置,其难度大,综合性强,对思维能力,数学素养要求很高.与函数的极值有关的问题也时有出现,主要涉及讨论函数极值点个数、已知函数的极值点(个数),求参数的取值范围、证明与函数极值点(或极值)有关的不等式问题.这类问题难度偏大.

高中数学教学中高中生图形分析能力的培养

在进行高中数学的学习中,很多教学内容如果能够结合到图形进行讲解,那教导过程也会更加容易。但就当前高中生的图形分析能力而言,其能力明显不足,对于很多数学图形都没办法进行很好的理解,也使得数学教师结合图形进行讲解的方式并没有达到预期的教学效果,故探究如何进行高中生图形分析能力的提高,也成为了当前高中数学重要探究方向。故本文就如何提高学生图形分析能力做了简要分析,并提出了相应的提升策略,望能给高中数学教师提供一些参考。