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探究英语高考分值变化引发的英语教学思考
1
作者
罗阿俐
《管理观察》
2015年第15期139-140,共2页
随着科技的发展和社会的不断进步,社会对优秀人才的需求量越来越大,国家对国民的文化教育引起了高度重视。近期高中英语改革体现在分值分布的变化上。这改变了高中英语未来的学习方式、学习内容和学习方法。针对高中英语分值的变化,社...
随着科技的发展和社会的不断进步,社会对优秀人才的需求量越来越大,国家对国民的文化教育引起了高度重视。近期高中英语改革体现在分值分布的变化上。这改变了高中英语未来的学习方式、学习内容和学习方法。针对高中英语分值的变化,社会各界对此看法不一,讨论高考英语分值变化成了当下的热点话题。
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关键词
英语
高考
分值变化
英语教学
改进措施
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职称材料
题名
探究英语高考分值变化引发的英语教学思考
1
作者
罗阿俐
机构
衡阳技师学院
出处
《管理观察》
2015年第15期139-140,共2页
文摘
随着科技的发展和社会的不断进步,社会对优秀人才的需求量越来越大,国家对国民的文化教育引起了高度重视。近期高中英语改革体现在分值分布的变化上。这改变了高中英语未来的学习方式、学习内容和学习方法。针对高中英语分值的变化,社会各界对此看法不一,讨论高考英语分值变化成了当下的热点话题。
关键词
英语
高考
分值变化
英语教学
改进措施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探究英语高考分值变化引发的英语教学思考
罗阿俐
《管理观察》
2015
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