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浅谈高一英语衔接教学
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作者 罗隐风 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第15期190-191,共2页
学生由初中升人高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也... 学生由初中升人高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化, 展开更多
关键词 高一英语 衔接教学 新课标教材 英语授课 英语水平 英语语音 两级分化 学生
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