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题名浅析高中物理情境教学的有效开展
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作者
罗雅耀
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机构
江西省寻乌中学
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出处
《数码设计》
2019年第18期179-179,共1页
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文摘
情境教学的方法有助于高中物理学科教学直观性的增强,提高学生的理解能力,让学生可以在教师的指导之下,高效的掌握知识,提高应用的能力。高中物理教师要善于创设生活化的物理学习情境,在理论知识学习和现实生活应用之间建立起来联系。在情境的创设手段方面,教师可以在多媒体技术,实物教学,演示实验等方法间自由的选择,灵活的创新。
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关键词
高中物理
情境教学
物理教学
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Keywords
High school physics
Situational Teaching
Physics Teaching
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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