“10000以内数的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第75页、第80页。教学目标:1.结合生活实际体会生活中有大数,经历数数的过程,理解与掌握计数单位“千”“万”及其关系、数的组成。2.将两位数的计数规则迁移至万以内的数,通过在具体情境中比一比、数一数、猜一猜、说一说等活动发展数感。