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产房助产士的护理风险因素及对应防范对策 被引量:5
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作者 罗霭秋 易琳 《中国继续医学教育》 2019年第5期194-196,共3页
目的分析产房助产士的护理风险因素并提出对应防范对策。方法选取2015年1月—2018年1月我院产科的21例助产士进行问卷调查,整理出产房助产士的护理风险因素,所有助产士单因素Cox比例风险回归分析结果及多因素Cox比例风险回归分析结果 ,... 目的分析产房助产士的护理风险因素并提出对应防范对策。方法选取2015年1月—2018年1月我院产科的21例助产士进行问卷调查,整理出产房助产士的护理风险因素,所有助产士单因素Cox比例风险回归分析结果及多因素Cox比例风险回归分析结果 ,并提出对应防范对策。结果助产士年龄、工龄、产妇和其家属对助产士期望过高、助产士综合医疗技能水平、相关制度漏洞和助产士精神状态均为引发护理风险因素,差异有统计学意义(P <0.05)。结论增强助产士与助产士间的沟通交流、强化产房相关风险管理、有关规章制度优化等均可减少不必要的医疗事故,不仅利于保障母婴的安全,同时利于医院产科的发展。 展开更多
关键词 产房 助产士 护理 风险因素 防范对策 效果
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人性化带教法在产科护理教学中的应用效果观察 被引量:1
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作者 罗霭秋 易琳 《临床合理用药杂志》 2019年第16期164-165,共2页
目的观察人性化带教法在产科护理教学中的应用效果。方法选取2017年在医院产科实习的护理专业实习生128名,随机分为研究组和对照组各64名,研究组采用人性化带教方法进行教学,对照组采用常规带教法进行教学,比较2组护理专业实习生的教学... 目的观察人性化带教法在产科护理教学中的应用效果。方法选取2017年在医院产科实习的护理专业实习生128名,随机分为研究组和对照组各64名,研究组采用人性化带教方法进行教学,对照组采用常规带教法进行教学,比较2组护理专业实习生的教学成绩和对教学的满意度。结果研究组技能成绩、应变能力成绩、理论成绩及总平均成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组对教学总满意度为96.88%高于对照组的82.81%,差异有统计学意义(χ~2=6.9351,P<0.05)。结论人性化的教学方法效果较好,可在护理教学中广泛应用。 展开更多
关键词 人性化带教法 产科护理教学 应用效果
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心理护理对分娩过程镇痛效果及产程影响的研究
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作者 罗霭秋 易琳 《中外医学研究》 2019年第2期123-125,共3页
目的:探析心理护理对分娩过程镇痛效果及产程影响。方法:2015年5月-2017年5月笔者所在医院共接收8 109例产妇,选取其中76例分娩产妇作为研究对象,按照随机数字表法将其分为试验组(n=38)、对照组(n=38),给予试验组产妇心理护理,给予对照... 目的:探析心理护理对分娩过程镇痛效果及产程影响。方法:2015年5月-2017年5月笔者所在医院共接收8 109例产妇,选取其中76例分娩产妇作为研究对象,按照随机数字表法将其分为试验组(n=38)、对照组(n=38),给予试验组产妇心理护理,给予对照组产妇常规护理,观察两组产妇的护理满意度、各产程疼痛评分、各产程所耗时间、自我效能。结果:护理满意度对比显示试验组高于对照组,各产程疼痛评分对比显示试验组低于对照组,各产程所耗时间对比显示试验组少于对照组,自我效能对比显示试验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理对分娩过程镇痛效果及产程影响显著,护理满意度较高,值得临床推广和应用。 展开更多
关键词 心理护理 分娩 镇痛 产程 自我效能
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快速康复护理在腹腔镜卵巢囊肿剥除术患者围术期护理管理中的应用 被引量:17
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作者 易琳 罗霭秋 王红涛 《中外医学研究》 2019年第3期78-79,共2页
目的:分析快速康复护理在腹腔镜卵巢囊肿剥除术患者围术期护理管理中的应用效果。方法:选择2016年1月-2017年12月在笔者所在医院接受腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗的患者84例,按照随机原则将其分成对照组及观察组,每组42例,分别施行常规围... 目的:分析快速康复护理在腹腔镜卵巢囊肿剥除术患者围术期护理管理中的应用效果。方法:选择2016年1月-2017年12月在笔者所在医院接受腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗的患者84例,按照随机原则将其分成对照组及观察组,每组42例,分别施行常规围手术期护理、联用快速康复护理管理方案,分析两组患者护理效果差异。结果:观察组相关时间指标均显著短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率稍低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:快速康复护理在腹腔镜卵巢囊肿剥除术患者围术期护理管理中应用效果较好。 展开更多
关键词 快速康复护理 围手术期 卵巢囊肿剥除术 护理管理
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柔性管理在妇科护理管理中的作用效果研究 被引量:7
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作者 易琳 罗霭秋 王红涛 《中国继续医学教育》 2019年第3期183-185,共3页
目的对妇产科护理管理过程中实施柔性管理模式,对患者所获得的护理作用效果进行研究分析。方法随机选取我院妇科在2016年2月—2018年2月收治的120例孕妇患者作为研究对象。根据患者护理方法不同,将其分为对照组(60例)以及观察组(60例)... 目的对妇产科护理管理过程中实施柔性管理模式,对患者所获得的护理作用效果进行研究分析。方法随机选取我院妇科在2016年2月—2018年2月收治的120例孕妇患者作为研究对象。根据患者护理方法不同,将其分为对照组(60例)以及观察组(60例)。对照组患者通过常规方法进行护理,护理人员要严格遵守医院妇科规定的临床护理管理条例,对患者进行护理;观察组患者则以对照组患者的护理模式为基础,外加利用柔性管理模式进行护理。严格比较两组患者获得的护理满意度。结果观察组患者通过柔性管理护理模式进行护理管理,患者对于护理的满意率为98.3%(59/60),对照组的满意率81.7%(49/60),两组比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论柔性管理应用在妇科护理管理,能够提高护理人员的工作质量以及满意度。 展开更多
关键词 柔性管理 妇科 护理管理 满意度 工作质量 应用效果
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胸腔镜辅助食管癌根治术与开胸食管癌根治术治疗老年食管癌的效果比较 被引量:4
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作者 王红涛 易琳 罗霭秋 《中外医学研究》 2018年第25期144-145,共2页
目的:探讨胸腔镜辅助食管癌根治术与开胸食管癌根治术治疗老年食管癌的疗效。方法:回顾分析笔者所在科室2016年5月-2017年12月90例手术治疗老年食管癌患者,根据手术方法分组。对照组进行开胸食管癌根治术治疗,观察组行胸腔镜辅助食管癌... 目的:探讨胸腔镜辅助食管癌根治术与开胸食管癌根治术治疗老年食管癌的疗效。方法:回顾分析笔者所在科室2016年5月-2017年12月90例手术治疗老年食管癌患者,根据手术方法分组。对照组进行开胸食管癌根治术治疗,观察组行胸腔镜辅助食管癌根治术治疗。比较两组老年食管癌手术成功率;手术实施的时间、手术实施过程出血总量、术后胸液的总引流量、拔除胸管时间、清扫淋巴结数目和住院总天数;手术前后患者卡氏评分、体力评分、生活质量评分;并发症情况。结果:观察组老年食管癌手术成功率和对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);手术实施时间、清扫淋巴结数目两组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组手术实施时间、手术实施过程出血总量、术后胸液总引流量、拔除胸管时间和住院总天数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);手术前两组卡氏评分、体力评分、生活质量评分相近(P>0.05);手术后观察组卡氏评分、体力评分、生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年食管癌患者行胸腔镜辅助食管癌根治术的治疗效果确切,可显著减轻手术创伤,缩短康复时间,且可达到和开胸手术类似的效果,可更有效改善患者的生存质量和健康状况,减少并发症的发生。 展开更多
关键词 胸腔镜辅助食管癌根治术 开胸食管癌根治术 老年食管癌 疗效
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案例教学法在妇科临床护理带教中的应用效果 被引量:5
7
作者 易琳 罗霭秋 王洪涛 《临床合理用药杂志》 2019年第25期171-172,共2页
目的观察案例教学法在妇科临床护理带教中的应用效果。方法选取医院2017年6月-2018年6月在妇科轮转实习的护理学生76名,按照随机数表法分为观察组和对照组各38名,对照组采用传统教学法,观察组采用案例教学法,比较2组教学效果。结果观察... 目的观察案例教学法在妇科临床护理带教中的应用效果。方法选取医院2017年6月-2018年6月在妇科轮转实习的护理学生76名,按照随机数表法分为观察组和对照组各38名,对照组采用传统教学法,观察组采用案例教学法,比较2组教学效果。结果观察组理论考核、技能考核、综合素质成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者满意度、对带教满意度、带教老师满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科临床护理带教中采用案例教学法可有效提高教学质量,达到教学目的,学生可牢固掌握所学知识,有助于提升自身综合素质。 展开更多
关键词 案例教学法 妇科 护理带教
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