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乐学:一个教学论原理
1
作者 罗预练 《新课程（教研版）》 2008年第1期7-7,共1页
激发学生的学习兴趣是数学教学的一条基本教学原则。一、创设情境,培养兴趣在新课标教学中,教师有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题。
关键词 学生 学习兴趣 创设情境 新课标 培养兴趣 数学教学 基本教学原则 有意识 教师 启发性
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浅谈初中数学中函数与动点形成图形的极值 被引量：1
2
作者 罗预练 《数学学习（海口）》 2016年第1期30-34,共5页
初中数学函数与动点形成图形的极值．既图形的最大值与最小值问题是初中数学教学的重点内容，是中考考点、难点之一．它以平面直角坐标系为主要载体，在二次函数的极值基础上，结合一次函数、方程、方程组的特点，也就是动点、一次函数、
关键词 数学教学 数学函数 极值 图形 动点 初中 平面直角坐标系 一次函数
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