情境教学法提升初中语文教学有效性的分析

新课程在改革发展中冲击了传统的应试教育,教育在创新中注重以学生为主体,情境教学法成为一种新型的教学方式。在初中语文教学中应用情境教学法,让学生从被动的知识接收者转变为主动的知识摄取者,不仅能激发学生学习语文的积极性,还能促使学生在教学情境之中发展创造性思维,从而提高初中语文课堂的教学质量。文章就情境教学法在初中语文教学中的实践运用进行有效分析。

激冷系统的操作对乙烯产品的影响

本文主要分析影响乙烯产品质量的因素,并通过改善激冷系统中冷箱、碳三洗涤塔、预脱甲烷塔、碳二洗涤塔和脱甲烷塔和膨胀再压缩机的操作方法,从而得到合格的乙烯产品并完善对激冷系统的认识。