高中物理教学的模型构建——以“轻绳、轻弹簧的力学分析”的研究为例

随着科学技术的不断发展和堤高,培养实用型的技术人才显得尤为重要。物理作为与日常生产生活密不可分的学科,一再强调理论与实践相结合的重要性,因此高中物理教学模型的构建至关重要,构建统一的理想模型和解题模型,能够降低教学难度,提升教学质量。

关于合作学习模式下的高中物理教学研究

目前的高中物理教学中依然受到过去传统教学模式的影响,其封闭的教学思想和灌输式的教学方法难以满足现代教育的需求.所以,高中物理教师要敢于突破传统教学模式的束缚,将合作学习模式应用到高中物理教学的过程中,让学生在合作学习中,培养合作能力,以便促使学生更好的发展和进步.

高中物理开展创新教育的有效对策

高中物理教学中,为丰富学生物理知识的应用兴趣和发展物理教学能力,创新教育在高中物理教学中是势在必行的.

关于电磁感应的解题分析

电磁感应是高中物理的重要知识点之一,普遍被学生反映知识点抽象难以理解,做题摸不着头脑,失分严重,因此本文通过剖析电磁感应原理,通过具体例题解题讲解,以期帮助学生更好地学习和理解电磁感应原理,提高解题效率。

微课在小学美术教学中的应用探究

随着现代信息技术的飞速发展,微博、微信、微课等互联网+产物构成'微时代'。微课在互联网技术的基础上,在一定程度上颠覆了存在缺少师生交互性、教学内容零散等问题的传统教学,因此在教学领域备受教师青睐。而小学美术作为学生正式培养艺术素养的基础学科,教学内容符合我国要求学生'德智体美劳'全面发展的标准,树立学生对于人文艺术的重要性认知。本文将从微课特点出发,结合当前小学美术教学实际,从多方面阐述如何将微课有效应用于小学美术教学中,希望能在塑造学生艺术观感的基础上进一步提升美术教学质量。