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小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究
1
作者
羊正燕
《教育方法研究》
2023年第1期114-116,共3页
新课改明确要求教师需要创新课堂教学方法,做好阅读、写作能力培养工作。小学阶段作为学生巩固基础、提升能力的基础阶段,需要做好语文教育研究工作,明确阅读教学重要性,使用读写结合教学方法,让学生在积累知识、学习写作方法等基础上...
新课改明确要求教师需要创新课堂教学方法,做好阅读、写作能力培养工作。小学阶段作为学生巩固基础、提升能力的基础阶段,需要做好语文教育研究工作,明确阅读教学重要性,使用读写结合教学方法,让学生在积累知识、学习写作方法等基础上提升语文学习效果。
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关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
下载PDF
职称材料
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
2
作者
羊正燕
《新课程》
2018年第32期235-235,共1页
随着中国教育改革的不断深入,初中语文教学已经引起了人们的关注。初中生语文自主学习能力的培养在初中语文教学中起着非常重要的作用。这也是新课程改革的一个重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程。对如何在初中语文教学中培养学生的...
随着中国教育改革的不断深入,初中语文教学已经引起了人们的关注。初中生语文自主学习能力的培养在初中语文教学中起着非常重要的作用。这也是新课程改革的一个重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程。对如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力进行了一定的探讨。
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关键词
初中语文教学
学生自主学习能力
提升策略
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究
1
作者
羊正燕
机构
甘肃省兰州新区秦川镇中心小学
出处
《教育方法研究》
2023年第1期114-116,共3页
文摘
新课改明确要求教师需要创新课堂教学方法,做好阅读、写作能力培养工作。小学阶段作为学生巩固基础、提升能力的基础阶段,需要做好语文教育研究工作,明确阅读教学重要性,使用读写结合教学方法,让学生在积累知识、学习写作方法等基础上提升语文学习效果。
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
2
作者
羊正燕
机构
甘肃省兰州新区秦川镇保家窑初级中学
出处
《新课程》
2018年第32期235-235,共1页
文摘
随着中国教育改革的不断深入,初中语文教学已经引起了人们的关注。初中生语文自主学习能力的培养在初中语文教学中起着非常重要的作用。这也是新课程改革的一个重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程。对如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力进行了一定的探讨。
关键词
初中语文教学
学生自主学习能力
提升策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究
羊正燕
《教育方法研究》
2023
0
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职称材料
2
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
羊正燕
《新课程》
2018
0
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