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题名电化学酰胺化反应中间体的原位质谱分析
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作者
羊雪
惠人杰
胡军
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机构
江南大学生命科学与健康工程学院
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出处
《质谱学报》
EI
CSCD
北大核心
2024年第1期131-140,I0004,共11页
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基金
国家自然科学基金(22004071)
江苏省自然科学基金(BK20200668)
生命分析化学国家重点实验室开放基金(SKLACLS2313)。
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文摘
酰胺键是一种广泛存在的重要化学键,既是构建蛋白质和多肽的核心,也是多种药物分子的活性中心。近年来,基于电化学的酰胺化反应以高选择性、环境友好等优势受到广泛关注,然而,受限于反应过程的复杂性以及缺乏适当的分析技术,其原位监测和机理研究却鲜有报道。本研究通过在纳升电喷雾喷针尖端集成金属工作电极的方式构建了一种新型耦合接口,实现了电化学与质谱的在线联用。基于该技术原位监测了以三苯基膦为缩合剂的芳伯胺酰胺化反应过程,并实现了其中多种关键中间体,特别是一些短寿命自由基中间体的鉴定。该电化学-质谱耦合接口具有延迟低、样品耗量小、制备简单等优点,有望成为电有机合成反应快速筛选和机理研究的重要工具。
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关键词
酰胺化反应
自由基中间体
原位质谱
三苯基膦
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Keywords
amidation reactions
radical intermediate
in-situ mass spectrometry
triphenylphosphine
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分类号
O657.63
[理学—分析化学]
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题名语文课堂上儿童权利的回归研究
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作者
羊雪
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机构
江苏省南京市扬子第二小学
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出处
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第10期17-18,共2页
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文摘
儿童权利有以下几种:提问权、选择权、体验权、表达权、说“不”权。这些权利的给予体现了对儿童的尊重。语文生动课堂模式有以下四个环节:心动预学,互动研学,引动会学,行动践学。我们应该遵循儿童的眼光,调动儿童的经验,促使语文课堂上儿童权利的回归。
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关键词
生动课堂
儿童权利
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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