CINO双通道结合多头注意力机制藏文情感分类方法

为了解决藏文情感分类任务中现有的模型对文本语义信息理解和深层文本特征提取能力不足的问题,该文使用CINO(Chinese Minority PLM)预训练模型来获取动态词向量,通过TextCNN和BiGRU融合的双通道情感分类模型,分别实现获取文本局部特征和深层全局特征,并引入多头自注意力机制引导模型学习更重要的信息。实验结果表明,该文提出的双通道模型准确率高达92.84%,相较于该文的其他对比模型效果更佳。

基于组块的藏文依存句法分析及自动标注方法

依存句法分析是自然语言处理领域核心技术之一,旨在通过分析句子中词语之间的依存关系来确定句法结构。目前,藏文依存句法分析研究面临着长句解析困难和粗粒度依存转化映射不全面等问题。为此,文章提出一种基于组块和细粒度词性匹配规则的藏文依存句法分析及自动标注方法。该方法首先完善了藏文依存句法标注体系,并基于该标注体系人工标注数据集,提取词性匹配规则,进而通过藏文句子组块识别,提高了长句解析的准确性,最后实现了一个藏文依存句法自动标注原型系统TDParser,并构建了含7335条依存句法的藏文依存句法树库。通过实验证明了TDParser的性能及自动标注数据的有效性。

基于长短时记忆和条件随机场藏文分词模型

[目的/意义]本文提出基于长短时记忆(Long short-term memory,LSTM)神经网络和条件随机场(Conditional Random Field,CRF)的藏文分词模型。[方法/过程]引入注意力机制,获取更多特征信息,提升模型关注上下文信息与当前音节之间联系;提出一种音节扩展方法,获取更多的输入特征信息与语料信息,增强模型单音节特征信息以获取更多语义信息的能力。[局限]本文在西藏大学数据集12261条的基础上,扩充至74384条,形成Tibetan-News数据集。[结果/结论]实验结果表明,在模型中加入注意力机制并使用音节扩展方法后,模型在Tibetan-News数据集上的精确率、召回率和F1分别提升2.9%、3.5%和3.2%。基于本文模型的分词系统已在工程上应用推广。

《自然语言处理》课程教学模式改革与探索——以西藏大学为例

文章对目前我国高等院校积极开设的《自然语言处理》课程进行了研究分析,结合西藏大学计算机科学与技术专业研究生课程体系结构和自身服务民族地区信息化建设的特点,提出了教学内容、教学方法和考核方式等课程建设方面的新认识和新观点。文章认为《自然语言处理》课程的教学模式改革应当从优化教学内容、创新教学模式、整合教学资源、加强实践能力等方面着手,以培养研究生的理论水平、实践能力和创新思维为目标,推动自然语言处理技术和教育的可持续发展。

基于DAN与FastText的藏文短文本分类研究

随着藏文信息不断融入社会生活,越来越多的藏文短文本数据存在网络平台上。针对传统分类方法在藏文短文本上分类性能低的问题,文中提出了一种基于DAN-FastText的藏文短文本分类模型。该模型使用FastText网络在较大规模的藏文语料上进行无监督训练获得预训练的藏文音节向量集,使用预训练的音节向量集将藏文短文本信息转化为音节向量,把音节向量送入DAN(Deep Averaging Networks)网络并在输出阶段融合经过FastText网络训练的句向量特征,最后通过全连接层和softmax层完成分类。在公开的TNCC(Tibetan News Classification Corpus)新闻标题数据集上所提模型的Macro-F1是64.53%,比目前最好评测结果TiBERT模型的Macro-F1得分高出2.81%,比GCN模型的Macro-F1得分高出6.14%,融合模型具有较好的藏文短文本分类效果。

基于特征融合与自注意力机制的图像语义分割算法

提出了一种基于特征融合与自注意力机制的图像语义分割方法,设计了特征融合模块、自注意力模块、增强模块、全局空间信息融合模块和损失函数。特征融合模块融合多个图像的所有组件,通过自注意力机制来执行。自注意力模块从而有效地捕获远程上下文信息。增强模块旨在增强输入图像以获得更多样化的特征。全局空间信息注意模块相对于图像尺寸只有线性的复杂度,能够带来显著的提升效果。利用损失函数,对模型进行优化,将每个像素的分类结果优化到最接近真实值。实验结果表明,所提出的方法可以显著提高PASCAL VOC 2012数据集、COCO-Stuff 10K数据集和ISIC 2018数据集这3个数据集的性能,并在3个数据集上进行了验证,实验还通过对自注意力、推理速度和消融实验进行比较,验证了本文方法的优越性。

基于双通道和PCNN的高原农作物知识抽取

文章旨在构建高原农作物知识图谱,以便为西藏农民提供获取与管理农作物各方面知识的平台,涵盖了种植技术、病虫害防治、产量品质等方面内容,旨在提升农业生产效率和产品质量,并推动西藏农业的创新进步。为此,本研究提出一种针对高原农作物知识抽取的方法。首先,采用双通道模型对高原农作物实体进行有效识别;其次,为降低数据标注成本,进一步研发了融入注意力机制的改进型PCNN远程监督模型以抽取高原农作物实体间的关系。在高原农作物特定数据集上进行的实验表明,在命名实体识别任务中,双通道模型相较于传统模型取得了4.05%的F1值提升;而在关系抽取任务上,改进后的注意力机制PCNN远程监督模型相较于标准PCNN远程监督模型提升了5.29%的F1值表现。本研究所提出的知识抽取方案不仅为高原农作物领域的知识抽取开辟了新路径,同时也为后续基于该领域知识图谱开发的知识问答、知识检索、作物智能推荐等相关应用奠定了坚实的基础。

基于Android的“藏语帮”APP设计与实现

基于Android移动终端的“藏语帮”APP是一款藏语言单词记忆学习软件。为了满足藏语言爱好者热切的学习需要,使得藏语言学习摆脱传统面试教育的桎梏,更加适应现代社会,采用模块化的设计理念,运用Android与Java技术,成功开发出了一款基于安卓移动终端,前后端分离的藏语言单词记忆学习软件,使得藏语学习更加便捷,让用户可以轻松掌握基础单词。

西藏农牧区中小学现代远程教育藏汉双语教学资源共享模式研究

优质教学资源是新课程改革以来学校教育资源建设的核心部分,利用良好的网络环境推进西藏农牧区中小学现代远程教育双语教学资源共享,对进一步提高教学质量具有重大的意义。但调研表明,西藏农牧区学校普遍存在着缺少优质双语教学资源、学校信息资源建设中技术不统一、不规范,教师也缺乏一定的现代教育技术手段等现象。因此,结合农牧区学校实际,有必要在农牧区学校进一步推进教育信息化建设,开发建设原创性教学资源、对引进的优质资源进行二次开发、建立校际间开放分享课堂等方式推动新型教育资源建设,开创网络环境下西藏农牧区现代远程教育教学资源共享新模式。

西藏农村学校现代远程教育存在的问题及对策

通过对现代远程教育工程中设备的合理应用,大力开展面向西藏农村学校的优质双语教学资源建设,实现优质教育及资源共享,促进义务教育的均衡发展和农村基础教育的跨越式发展,为全面推进素质教育创造条件,让农村孩子充分感受到同在蓝天下,共同成长进步的乐趣。本文依托课题项目,并结合对拉萨周边农村学校的调研,针对存在的问题提出了若干可行的对策,也是阶段性的研究成果。

试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例

近几年来西藏自治区高校教育信息化进程得到了迅速发展,而教育信息化必须要结合高校自身对网络的实际需求,设计一种能够被快速、广泛应用的网络组建方案。若要彻底改变现有的传统教育模式,让学生自主学习的方式成为教育信息化的最终目标,必须吸取国内外很多高校的教育成功经验,只有这样才能更好地推动我区高校的教育发展。文章结合西藏大学现有的校园网络,提出一种可行的无线校园网设计方案。

藏文信息处理教材建设的几点思考

藏文信息处理是以计算机为主要工具,以藏语言文字为处理对象的高新技术。藏文信息处理技术近二十多年的发展过程中,国内外已经开发出一大批藏文操作系统和应用软件,并取得了不同程度的推广和应用。但到目前为止,还没有一部科学、系统和全面的关于藏文信息处理技术方面的专业教材,这使得对该领域有着浓厚兴趣的学生无法系统地掌握这门新学科。文章根据藏文信息处理技术研究领域的成果,就《藏文信息处理》教材建设提出了几点思考和建议。

分析蓝牙和IEEE802.11b在技术上的差异

随着计算机网络迅猛的发展和普及,INTERNET时代即将进入第二代。其中无线网络技术成为全球最为关注的网络技术之一,并得到不断的发展。文章就围绕无线网络技术,重点分析当前比较流行的两种无线网络蓝牙和IEEE802.b在技术上的差异。

校园网络文化建设对西藏大学生带来的利弊及对策

校园网络文化是高等学校在培养人才、传承人类文化、创造时代文化的过程中,基于计算机与通信技术这种物质基础创造的一切财富和精神的总和。西藏高校校园网络已初具规模,除了校园网站,还建有各类教学和管理等网上应用服务,功能齐全而丰富,因此加快高校网络文化的建设已是迫在眉睫的问题。校园网络文化建设是提高西藏高校精神文明建设的科技含量,保证网络文化的先进性本质、抵制和消除网络不良文化影响的重要手段。网络文化不仅有它的正面影响,同时存在着负面影响。文章主要论述了网络文化对西藏大学生带来的利弊并提出相应的对策,有利于在校园开展网络文化建设。

藏文自动排版技术在藏文办公软件中的实现

近几年来在我国政府和有关部委的大力支持下,藏文信息处理技术得到了空前的发展,基于国际国家标准的藏文应用软件相继研发成功。本文就围绕国内外第一款基于藏文编码字符集(基本集、扩充集A和B准)国际国家标准的中标普华藏文办公软件,重点论述了在藏文办公软件中解决藏文文本自动断行的问题和藏文自动排版技术的实现方法。

藏文短消息UNICODE编码传输协议的实现

在藏文数字电话的研究基础上开发藏文短消息的收发功能,实现在移动终端上藏文的传输。文章论述了藏文的特点、Unicode编码的结构、藏文短消息的编码/解码算法以及藏文输入法的设计思路和实现。最终完成藏文短消息的传输编码及应用。

分析现代远程教育在西藏农牧区中小学的有效实施

中国是一个地区发展不平衡的国家，虽然经过多年的努力，教育事业得到了极大的发展，但仍然还有一些地区无法普及九年义务教育，这些地区主要集中在中西部贫困地区和少数民族聚居的边疆地区，如西藏、云南、甘肃、青海、新疆等，特别是西藏农牧地区，地广人稀，每个教学点覆盖半径达到100～150公里，

一种在移动电话上实现藏文处理的方法

移动电话系统资源有限,如果直接使用藏文Unicode编码,通过组合方式生成藏文字符将大大增加系统处理的时间复杂性,为此,在分析藏文构字特点及藏文Unicode编码的基础上,提出了一种使用索引技术的移动电话藏文编码规则。移动电话键盘键位有限,无法一对一地部署藏文字符,因此,利用藏文的文法特点和索引技术,在有限的键位上合理地安排了藏文字符,减少了藏文输入时的重码率,提高了输入速度。设计了与移动电话藏文编码规则相对应的短消息编码/解码方法,实现了移动电话对藏文短消息的发送和接收。

实现计算机藏文快速输入的关键问题研究

通过对藏文文法的深入分析研究,利用藏文字符在藏文文法上的排斥性,在通用计算机键盘键有限的键位上合理安排了所有基本藏文字符,并结合藏文字符字频统计、计算机键盘布局理论以及藏文字母与英文字母在发音上的近似性,设计了无重码藏文输入法键盘键位布局,解决了在不使用上档键和冗余键的情况下实现计算机藏文快速输入的难题;通过对藏文编码标准的分析研究,实现了基于《信息技术信息交换用藏文编码字符集基本集》和《信息技术藏文编码字符集扩充集A(B)》国际/国家标准的快速藏文输入法。

基于Unicode编码的藏文短信服务平台实现

通过对藏文短信息服务特殊需求、藏文编码标准和藏文传输技术的分析研究,提出了一种基于Unicode藏文编码标准的、不依赖于终端的、从终端到平台支撑的藏文短信息服务平台的实现技术。实现了一种基于Unicode编码的集成业务接入、业务管理、群发管理和用户管理的藏文短信服务平台。