如何提高学生的英语阅读能力

大多数将英语作为外语的学习者，一生中最常用的技能莫过于阅读，因为阅读是语言积累和输入的主要途径，在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。分析近几年的各类考题，学生失误的原因主要在于缺乏篇章技能而不是语法知识，这说明阅读能力是检查学习者水平的主要方面之一。因而我们在学习中应以阅读为先导，以阅读为主线，以阅读为重点，以阅读贯彻始终。

小学一年级拼音趣味教学实践探索

幼儿在接收新的事物时,容易动用自己的全部感受器。具体包括:眼、口、耳、手等。在这个过程中,幼儿的思考和表达就显得格外重要。我国著名的教育学家陶行知曾经提出过著名的“五个解放”概念,其中就提及“解放儿童的嘴巴”,就是尽可能在学习新知识的过程中让孩童们多说、多问,从“口”这个感官中更快更好地学习概念知识。因而,由于幼儿本身的一些生理和心理特征,在小学语文教学过程中,拼音的游戏化就显得格外重要。但是,如何实现拼音的游戏化,在游戏化中能否更高效地掌握拼音从而增大幼儿的文字阅读量,是我们值得思考的。

基于A-C算法的生鲜库存成本控制

针对生鲜产品零售商的订货策略制定不当导致库存成本较高的问题,充分考虑零售商库存限制因素及成本控制中的各类因素,通过设计强化学习四元组(环境状态观测、智能体行动、状态迁移、报酬),构建了一个A-C算法的生鲜产品库存成本控制模型。实验结果表明,当库存的相关成本,订货提前期一致的情况下,采用基于AC算法模型的订货策略能够有效降低零售商的生鲜库存成本。