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题名课外体育活动对大学生素质教育的作用研究
被引量:2
- 1
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作者
翁丽菊
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机构
上海理工大学
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出处
《科教文汇》
2009年第20期211-211,共1页
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文摘
课外体育活动是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合学校的条件和学生的兴趣,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质、培养锻炼习惯、调节精神和丰富课外生活、促进学生全面发展的目的。本文从高校开展体育活动的内容和形式出发,研究其对大学生素质教育的作用。
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关键词
课外体育活动
大学生
素质
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名课外体育活动对大学生素质教育的作用研究
被引量:1
- 2
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作者
翁丽菊
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机构
上海理工大学
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出处
《内江科技》
2009年第12期45-45,142,共2页
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文摘
课外体育活动是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合学校的条件和学生的兴趣,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质、培养锻炼习惯、调节精神和丰富课外生活、促进学生全面发展的目的。本文从高校开展体育活动的内容和形式出发,研究其对大学生素质教育的作用。
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关键词
课外体育活动
大学生
素质
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名培养学生化学实验能力的体会
- 3
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作者
翁丽菊
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机构
万宁市民族中学
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出处
《新教育(海南)》
2008年第1期44-44,共1页
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文摘
《化学课程标准》要求要让学生学习初步的化学知识和技能并经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶。因此,我们必须突出学生在实验教学中的主体地位,使学生在老师的指导下,按照认知规律,使学生在和谐、宽松、民主的氛围中自主能动地、创造性地学习和实验,这有赖于老师观点的转变,手段的更新。
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关键词
化学实验能力
学生学习
《化学课程标准》
培养
科学探究
化学知识
科学精神
科学态度
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.91
[文化科学—教育学]
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