-
题名电工课学习兴趣培养的几点体会
被引量:14
- 1
-
-
作者
翁亦飞
王瑾
-
机构
湖北省襄樊市高级技校
-
出处
《中国现代教育装备》
2007年第8期54-55,共2页
-
文摘
在《电工学》教学中,通过运用趣味导入、创设问题情境、直观教学、引导成功、多媒体教学、理论联系实际、加强实践教学、和谐师生关系等多种教学方法,培养学生的学习兴趣,取得了良好的效果。
-
关键词
电工学
培养
兴趣
-
分类号
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]
-
-
题名浅谈技校后进生的教育
- 2
-
-
作者
翁亦飞
郑波
-
机构
湖北省襄樊市高级技校
-
出处
《科教文汇》
2007年第14期34-,共1页
-
文摘
后进生所占的比例虽然小,但是他们的影响面广,是班上的消极因素。若没有及时做好转化工作,它对一个班级的整体面貌和班级风气都会产生重要的影响,甚至还会给社会风气带来不良的影响。本文就后进生的转化问题从了解和关爱、尊重和信任、理解和体谅、鼓励和要求、方法和手段五个方面进行了阐述。
-
关键词
后进生
转化
突破口
激发
信心
-
分类号
G45
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名奖罚分明我在行
- 3
-
-
作者
翁亦飞
-
机构
湖北省襄阳技师学院
-
出处
《科教文汇》
2014年第22期216-216,225,共2页
-
文摘
我们一直欣赏"赏识教育"、"鼓励教育",推崇"好孩子是表扬出来的",却忽视了奖罚教育的重要性。奖惩分明的教育方式可以让学生明辨事理、辨别是非,有效地约束和规范他们的行为。对的、好的及时给与夸奖和奖励,使他们的良好行为得巩固和发扬,不对的、错误的要及时给与惩戒和处罚,让他们对自己不良的行为勇于担当,并及时摒弃和改正。这样才能最大程度地调动学生自身的积极因素,促使学生形成自我教育的意识和能力,不断取得进步,收到满意效果。
-
关键词
班级
奖罚制度
学生
执行
-
Keywords
class
system for rewards and punishments
students
implementation
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名职业教育面临的困境和出路
- 4
-
-
作者
翁亦飞
郑波
-
机构
襄阳技师学院
-
出处
《中国现代教育装备》
2014年第17期82-83,共2页
-
文摘
在改革开放的推动下,职业教育虽然有了长足发展,但是随着高校扩招、普高升温,职业学校陷入生源严重萎缩、生源质量下滑的发展瓶颈。职业教育只有不断深化改革,从自身寻找突破口,打造自己的办学特色,增强职业教育的市场竞争力,以市场需求为导向、以质量求生存,才能走出困境。
-
关键词
职业教育
学生
适应
发展
-
Keywords
vocational education
students
adapt
development
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名电力拖动控制线路与技能训练课程的教学设计
- 5
-
-
作者
翁亦飞
-
机构
襄阳技师学院
-
出处
《中国教育技术装备》
2014年第15期94-95,共2页
-
文摘
电力拖动控制线路与技能训练是应用性很强的专业课程,如何让学生在有限的课时里更快、更好、更轻松地掌握好这门课程,打下良好的理论和技术基础,教师的教学方法将决定教学效果。
-
关键词
电力拖动控制线路与技能训练
机电专业
多媒体
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-