浅谈英语口语教学的误区及对策

在目前英语教学中,在怎样上好口语课,提高英语口语教学的效果成为广大英语教师不得不认真探讨的问题。本文旨在找出师生对口语课的误区,并提出改进方法,使口语课真正起到培养和提高学生口语能力的作用。

汉英文化差异的语言体现

语言是文化的载体,没有语言就没有文化,文化上的差异常常是通过语言上的差异表现出来的,主要体现在称谓、问候语、习语、称赞、隐私及忌语和颜色等方面。

自我文化对少数民族学生英语学习的影响

本文主要对少数民族学生的英语学习现状进行探究,从民族的自我认同、自我文化以及自我个性等方面展开深入、详细的阐述,希望能够对学生的英语学习产生一些积极的影响,从而不断提升学生的英语水平。