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基于历史解释的高中历史教学设计探讨
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作者 翁冬梅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期76-79,共4页
随着教学改革发展,历史核心素养成为历史教学重点,其中历史解释在历史教学中有着特殊教学意义,是学生历史核心素养培养的关键。在高考中核心素养考核内容丰富角度新颖,对历史解释的考核更是考核侧重点。通过对历史解释的考核,既可以突... 随着教学改革发展,历史核心素养成为历史教学重点,其中历史解释在历史教学中有着特殊教学意义,是学生历史核心素养培养的关键。在高考中核心素养考核内容丰富角度新颖,对历史解释的考核更是考核侧重点。通过对历史解释的考核,既可以突出对核心素养的考核同时也能突出的教学理念,因此是近些年热门考点之一,在教学中应采用恰当的教学设计,提升学生学习效果,为高考点奠定良好的基础。 展开更多
关键词 历史解释 高中历史 教学设计 设计探讨
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