临床检验基础混合式教学的创新方式与实践

课程探索创新教学模式和方法,构建线上线下混合式教学。采用行业对接,优化教师团队结构,实施模块化教学,借助超星平台,通过设计课前准备、课堂实施和课后拓展环节,构建分级课堂教学体系。文章以白细胞检验章节为例,分为三步走。第一步,线下通过案例分析,加深对理论知识点的理解与掌握并结合综合实训实践后得出检验结果;第二步,线上进行对异常检验结果的讨论、构建知识图谱,学生对重点和难点进行梳理、学生自主出题自检对知识点的掌握程度、在教师的指导下学生组建文献沙龙,追踪学科发展、教师利用以问题为基础的教学法(problem-basedlearning,PBL)引导学生解读临床检验结果;第三步,线下复盘、总结,形成线下、线上再线下的闭环课程,并以课程目标为标准、以过程性评价和期末考试成绩相结合的综合评价方式对学生进行评价。课程经过改革后,学生对课程实施的创新方式以及课程总体感到满意,改革前后学生成绩得到明显提升,职业素养也逐渐养成,这为培养符合人才市场需求的医学检验技术人才提供了教学依据。

木姜子根多糖对小鼠免疫功能的影响

以增加免疫器官重量、提高网状内皮系统吞噬能力、增加血清溶血素及淋巴细胞转化率为指标的研究结果表明 ,木姜子根多糖对正常小鼠的免疫功能有增强作用 ,同时能非常显著地改善由于环磷酰胺引起的机体免疫功能低下。

褪黑素对博来霉素诱导肺纤维化小鼠α-SMA和E-cadherin表达的影响

目的:探讨褪黑素对博来霉素诱导的肺纤维化小鼠α-SMA和E-cadherin表达的影响及其机制。方法:用博来霉素(5.0mg/kg)气管内注射制作小鼠肺纤维化模型。随机分为模型组和褪黑素组。4周后处死小鼠提取肺组织。HE染色评价肺组织病理形态改变,氧化应激试剂盒检测超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量;RT-PCR检测肺组织中炎症因子IL-6、TNF-α水平;免疫组织化学检测肺组织中α-SMA和E-cadherin表达;RT-PCR检测肺组织中α-SMA和E-cadherinm RNA的表达水平;Westernblot检测肺组织中α-SMA和E-cadherin的蛋白表达水平。结果:HE结果显示,与模型组比,褪黑素组小鼠肺组织肺泡的纤维化性变较少;与模型组比,褪黑素组小鼠肺组织SOD活性显著升高(P<0.05),MDA表达显著降低(P<0.05);肺组织TNF-α、IL-6表达量显著降低(P<0.05);免疫组织化学结果显示与模型组比,褪黑素组小鼠肺组织α-SMA蛋白表达量显著降低,E-cadherin蛋白表达量显著升高(P<0.05);RT-PCR实验结果显示与模型组相比,褪黑素组小鼠肺组织α-SMAm RNA表达量显著降低(P<0.05),E-cadherinm RNA表达量显著升高(P<0.05);Westernblot结果发现,与模型组比,褪黑素组小鼠肺组织α-SMA蛋白表达量显著降低(P<0.05),E-cadherin蛋白表达量显著升高(P<0.05)。结论:褪黑素通过降低氧化应激和炎症因子水平,抑制α-SMA蛋白表达,促进E-cadherin蛋白表达,延缓肺纤维化进展。

鱼油脂肪乳剂对脂多糖诱导急性肺损伤大鼠肝脏的保护作用研究

目的探讨鱼油脂肪乳剂对脂多糖(LPS)诱导的急性肺损伤(ALI)大鼠肝脏的保护作用及作用机制。方法将60只幼年雄性SD大鼠分为Blank组、LPS组和Omega组,每组20只。穿刺大鼠尾静脉,Blank组和LPS组注射0.9%氯化钠溶液,Omega组注射10%Omegaven,连续7d。第8天向Blank组大鼠气管内喷洒0.9%氯化钠溶液,Omega组和LPS组大鼠喷洒LPS。8h后麻醉大鼠,开腹经髂总静脉抽取血液,并切取肝组织和肺组织,观察各组大鼠肝组织和肺组织的病理改变,检测血清中ALT、AST和前列腺素E_2(PGE_2)浓度。结果 Blank组肝小叶结构完整,肝细胞未见变性;肺泡结构完整,肺泡腔内无明显渗出及炎症细胞浸润。Omega组和LPS组肝组织表现为轻度非特异性炎症改变,肺组织可见明显炎症细胞浸润和出血。LPS组ALT和AST明显高于Blank组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。Omega组与Blank组、LPS组ALT和AST比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。LPS组PGE_2浓度明显高于Omega组和Blank组,差异均有统计学意义(均P<0.05);但Omega组和Blank组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论鱼油脂肪乳剂能够减轻LPS引起的肝损伤,其可能是通过调节花生四烯酸的代谢对ALI大鼠发挥保护作用。

模块化多学科融合上海营养创新平台建设的探讨

【目的】分析国内现有科研创新平台的建设情况及存在的问题,探讨适合上海的营养创新研究与转化、居民营养健康的创新平台建设,以达到协调、联合、集聚各方优势资源及推动营养创新的目的。【方法】通过文献研读、专家咨询、问卷调查等手段,为探索相关建设方案与运行机制提供依据。【结果】国内创新平台虽然形式多样,但存在科研力量分散、资源重置、共享作用不足等问题。上海营养创新平台实行模块化的组织架构,分为中枢组织、节点组织及骨干组织;以上海市疾病预防控制中心为中枢组织负责平台运行管理,从与营养相关的大学、科研院所、学(协)会、疾病预防控制中心、医院及企业等机构中产生节点组织并评选骨干组织。平台在开放自身创新资源的基础上有效利用外部创新资源,形成各交叉学科紧密联合的营养创新网络。【结论】促进合作、共建、资源共享的创新平台模式建设为中国创新平台建设提供可借鉴的经验。