汽车新能源中电子设计的实践

为增强新能源汽车设计的可行性,人员及时展开相应试验,通过利用先进的测试软件,辅以工控机、测功机、数据采集卡、电机控制器等硬件设备,形成一整套功能完善的多通道数据采集分析系统。以电控平台试验的方法,提高新能源汽车的故障报警、动态检测等能力,因此,要加强对新能源汽车的电子设计,并对关键部位进行有效调试,从而降低成本及风险。

新能源汽车充电桩选型以及安装分析

汽车在人们的生活中越来越普遍,方便了人们出行的同时,也对环境造成了严重的污染。近年来,中国环境问题越来越受到国民的关注。为了实现对环境的保护,新能源汽车逐渐得到了人们的重视,而新能源汽车使用中遇到的一个难题和挑战就是充电桩的设置,下面就针对新能源汽车充电桩选型以及安装进行分析,希望对充电桩的设置产生一定的帮助。

新能源汽车电池散热风扇轴向振动研究及改进

随着全球能源局势的日益紧张,生态环境不断地发生恶化,汽车行业与这两个方面息息相关。因此全世界汽车行业积极探索的重点是新能源汽车的开发与应用,新能源汽车的发展也带动了相关产业的快速发展,新能源汽车的发展也受到了政府的鼓励和支持。本文就新能源汽车电池散热风扇轴向振动问题进行了研究,并提出了几点改进措施。从而改善新能源汽车散热风扇振动技术,进一步降低了新能源汽车使用风险,促进国家经济发展。

基于课程思政教育背景下的汽车发动机构造与维修课程教学探究

在教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的大背景之下,课程思政教育已成为课堂教学的重要组成部分[1],本文以汽车发动机构造与维修课程为载体,通过对课程教学加以设计并实践该教学过程,更新教学成果评价方法,为汽车类专业课程的课程思政教学提供参考。

中职汽修专业活力课堂的构建策略

1课堂教学环境的构建课堂教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统,广义的教学环境是指对课堂教学产生影响的全部因素(包括物质因素和精神因素),它可以是物理环境和心理环境,这两类环境是可以独立存在的,具有各自不同特征。狭义的教学环境是指教学场合中全部条件的布置,包括班级人数、座位布置、班级气氛、师生间的关系等。

“喷油器的结构原理与检修”的教学设计

1设计说明1.1设计理念(1)课程地位。喷油器的结构原理与检修在教学体系中是一门操作性、实践性较强的专业平台必修课程,主要培养学生在实际的操作中动手能力,从而解决实际问题,为后面的课程学习打下基础。(2)课程总体教学理念。整个课程学习的指导思想是“坚持以生为本,关注每一位学生的成长”。围绕课程目标,强化实践教学环节,积极推行项目式、任务式等教学方式,广泛运用演示法、情境教学法、探究法、任务驱动法等教学方法,充分激发学生的学习兴趣和积极性,提升教学效果。

“空气流量传感器检测与电路分析”的课堂教学设计

"空气流量传感器检测与电路分析"课程是在学生已经掌握了发动机的组成、电路测量的方法的基础之上进行学习的。而元器件的检测和对电路的分析对中职学生的要求比较高,所以笔者将这一部分内容与实际生产相结合,运用多种信息化手段,将抽象的分析更具象地表达,帮助学生更好地理解,从而掌握检测的方法。

2015款路虎揽胜车发动机抖动

故障现象一辆行驶里程约为1.5万km的2015款路虎揽胜车,车主反映该车起动后,发动机怠速运转时抖动比较厉害,特别是在挂倒挡时,感觉整个车都在抖动。故障诊断接车后试车验证故障现象,起动发动机,发动机怠速运转时的确抖动非常严重,尝试挂前进挡,车辆抖动状况变化不大,尝试挂倒挡,感觉整个车辆都在抖动,故障确如车主所述。

职业学校班主任工作探究

现阶段中职学校在我们国家有着庞大的数量。这些职业学校的学生大多在初中时期成绩一般,学习习惯一般,所以生源质量不高。本文主要讲述现阶段职业类学校在学生班级管理中的应对方法。

论教学比赛对汽车专业青年教师成长的作用

目前职业学校的专业教师大多数都是来自于非师范专业的,他们刚走上工作岗位就直接走上教学岗位,在平时的工作中缺少同行教师的指导,以至于很多青年教师希望自我提升,但是苦于没有明确的努力方向。因此职业学校的教学比赛就给青年教师搭建了这样一个学习、成长的平台,更是青年教师职业素养提升和教学能力提高的主要抓手。通常说比赛最重要的是参赛过程,笔者觉得备赛环节是参赛过程中最重要的环节。