新形势下加强教学工人队伍建设

教学工人在高等工科院校校办工厂承担金工实习、勤工助学和等级工培训等实践教学任务,是工科低年级大学生初次接触工程实践训练的启蒙老师。他们本身的素质如何,直接影响实践教学质量。面对建立社会主义市场经济体制新形势,面向21世纪的人才培养对工程实践能力提出的更高要求,加强教学工人队伍建设,不断提高教学工人的全面素质,显得十分必要。近几年来,我们从教学工人队伍的实际出发提出实施“三化”

寓思想作风教育于车工实习的全过程

长期以来,我们车工教学班在金工实习中对学生始终坚持"学习工艺知识、培养实践能力、训练思想作风"三项基本要求,努力提高学生的全面素质。尤其是近几年,我们积极探索新形势下学生思想变化的规律,寓思想作风教育于车工实习的全过程,力争把思想工作做深、做细、做活。