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浅谈阅读教学中的体验学习
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作者 翁宇菁 《新农村》 2013年第4期50-51,共2页
语文是人文性很强的学科,大多数的文章都带有浓厚的感情色彩。如果我们在阅读中不引导学生去体验,那学生就不可能对文章所描写的情景、人物形象、故事情节等留下深刻印象,更不会对表现这些内容的语言文字留下深刻记忆。
关键词 阅读教学 学习 人物形象 故事情节 语言文字 人文性 学生
原文传递
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