情绪调节教学模式与课堂教学情绪体验

＂情绪调节教学模式＂,旨在通过课堂教学中,教师与学生之间的相互作用,调动学生的认知和情感因素,以情感促进认知,以求最大限度的激发学生的学习动机,促使学生主动学习,提高课堂教学效率。

高中物理新课程教学探讨

新的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,在新的教学过程中对高中老师和学生提出了新的要求,本文立足于新课程改革对教学的新要求,就如何开展新课程改革中的教学进行深入研究和探讨。

浅谈高中物理教学与新媒体信息技术的有效整合

在当前信息时代中,高中物理教师在教学过程中越来越广泛使用新媒体信息技术,但是在整合新媒体信息技术与高中物理教学过程中仍存在一些问题。本文对高中物理教学与新媒体信息技术的有效整合进行了一些探讨,希望能给广大物理教师提供一些借鉴。