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浅析小学语文课堂读写训练策略
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作者 翁开洪 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第8期192-193,共2页
阅读可以指导写作,读可以促进写,读与写要有机结合起来,以阅读为基础,然后注重写作,“读写结合”是语言教育工作者永恒的话题。
关键词 读写结合 从读学写
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辛烯基琥珀酸淀粉钠黄连素颗粒剂的制备
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作者 唐靖茹 徐思鑫 +3 位作者 翁开洪 饶艳 符鸿 陈青 《广州化学》 CAS 2022年第2期65-71,共7页
使用辛烯基琥珀酸淀粉钠为掩味剂对黄连素进行颗粒剂制备,以溶出度为指标,采用星点设计―响应面法对黄连素颗粒剂制备工艺进行优化。实验结果表明,颗粒剂最佳制备工艺为辛烯基琥珀酸淀粉钠与黄连素投料比为0.94∶1(g/g),制粒温度为33.6... 使用辛烯基琥珀酸淀粉钠为掩味剂对黄连素进行颗粒剂制备,以溶出度为指标,采用星点设计―响应面法对黄连素颗粒剂制备工艺进行优化。实验结果表明,颗粒剂最佳制备工艺为辛烯基琥珀酸淀粉钠与黄连素投料比为0.94∶1(g/g),制粒温度为33.6℃,干燥时间为150.33 min。在此条件下,黄连素颗粒溶出度为86.92%,与预测值相近。三个因素对黄连素颗粒剂溶出度值的影响依次是:投料比>干燥时间>制粒温度。制备得到的黄连素颗粒剂干燥,色泽一致,味微苦,无结块等现象,粒度范围在355±15μm。研究可为黄连素颗粒剂在临床上的应用奠定基础。 展开更多
关键词 黄连素 辛烯基琥珀酸淀粉钠 星点设计―响应面法 颗粒剂 制备
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